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1.
Sample size for the assessment of soybean inbred populations.
COLOMBARI FILHO, J. M. - GERALDI, I. O.
Formato: Artigo em periódico indexado (ALICE)
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Fecha: 2014-10-13
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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2.
Mapa de solos, conhecimento de campo, inventário florestal e zoneamento ecológico-econômico como base para a aptidão agrícola das terras em Minas Gerais elaborada em SIG, Soil maps, field knowledge, forest inventory and ecological-economic zoning as a basis for agricultural suitability of lands in Minas Gerais elaborated in GIS
Silva, Vladimir Antonio
Formato: tese
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Fecha: 2014-08-08
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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3.
Plataforma de conhecimentos e aprendizagem transgeracional em empresas familiares, The platform of knowledge and transgenerational learning in familiar companies
Grzybovski, Denize
Formato: tese
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Fecha: 2014-08-18
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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4.
Teorias da aprendizagem e gestão do conhecimento: um alinhamento teórico, Learning theories and knowledge management: a theoretical alignment
Souza, Donizeti Leandro - Sousa, Jorgiane Suelen - Ferrugini, Lílian - Zambalde, André Luiz
Formato: Artigo
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Fecha: 2014-10-13
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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5.
La evaluación de la transferencia de conocimiento en la relación de cooperación Universidad- Empresa: Una visión desde el contexto de la sociedad del conocimiento.
Rincón de Parra, Haydeé
Formato:
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Fecha: 2007-03-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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7.
Indice Acumulado
Formato:
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Fecha: 2006-12-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Irrigación transdiafragmática de la cavidad pleural en trauma toraco abdominal penetrante., Transdiaphragmatic pleural lavage in patients with penetrating thoracoabdominal trauma.
Lucena Olavarrieta, Jorge R.
Formato:
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Fecha: 2006-12-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Consideraciones preliminares para re-pensar una pedagogía crítica del saber social desde el perfil epistemológico de la perspectiva geohistórica., Preliminary considerations to re-think a critical pedagogy of the social knowledge from the epistemological prolile of the geohistoric perspective.
Guzmán Moya, Elsa
Formato:
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Fecha: 2006-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Globalización, geografía, política y fronteras
Boisier, Sergio
Formato:
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Fecha: 2005-04-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela