Fecha:"2013" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Fecha:"31" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"2011" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"2009" |
Fecha:"19" |
Facultad de Humanidades y Educación | (93) |
Revista Educere | (37) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (25) |
Núcleo Rafael Rangel (NURR) | (22) |
Universidad de Los Andes | (16) |
Más... |
1.
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La socialización en educación universitaria: uan forma de servicio comunitario, The university socialization in education: a form of community service, Socialização no ensino superior: uma forma de serviço comunitário García de Berrios, Omaira - Berríos García, José - Montilla, Josefa María
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2.
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Fomentar la lectura y la escritura en estudiantes de formación docente, Fostering reading and writing in education students, Promouvoir la lecture et l’ecriture chez les etudiants en education Aguirre de Ramírez, Rubiela
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3.
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Una escritura múltiple sobre Briceño-Iragorry, A multiple writing on Briceño-Iragorry Medina Machado, Alí
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4.
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Con-terráneos y con-textuales: Isidoro Requena, With terráneos and with textual: Isidoro Requena González Rosario, Wilfrido José
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5.
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La mochila mágica. Programa de promoción de lectura para la educación inicial, The magic bag: program of promotion of reading and writing in initial education, Le sac magique. Programme de promotion de la lecture pour l’education initiale Maldonado González, Zulay - Guerrero Contreras, Doris
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6.
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Gonzalo Picón Febres y la historia de la Universidad de Los Andes, Gonzalo Picón Febres and the History of the Universidad de los Andes López Bohórquez, Alí Enrique
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7.
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La evaluacion del rendimiento escolar y la enseñanza de la geografia, School performance assessment and the teaching of geography Santiago Rivera, José Armando
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8.
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Contextos arquitectónicos del medio ambiente: De la arquitectura escolar a la del conocimiento, Architectonic contexts of the environment: from school architecture to the architectonics of knowledge Gabatel Ciol, Aureliano
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Modelo teórico para evaluación de competencias cognitivas en el área ambiental, Theoretical model to evaluate the cognitive skills in the environmental area León, María Elena
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10.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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