En este artículo se refl exiona acerca de la formación docente
como concepto, más allá de la instrumentalización del conocimiento, a fi n
de abarcar el saber del profesor constituido por la totalidad de su experiencia
de vida y centrándose…

La crítica que Gadamer hace a Kant se centra en a cuestionar sus postulados en torno al concepto de verdad y resaltar la subjetividad de lo estético. Gadamer sostiene que los conceptos de ciencia, conocimiento, verdad y método utilizados por…

Pese a reformas educativas que abanderan avances en educación universitaria, surge la dicotomía globalización de la educación universitaria

y universalización de la universidad. En el presente ensayo se muestran características de estas dos visiones, en cuyas discusiones no…

Las refl exiones sobre la producción de conocimiento dentro del área de la docencia y la investigación, y el debate que actualmente
se lleva a cabo para revisar el modo de generar conocimientos motivaron la realización de este ensayo, que…

La era clásica musulmana discurrió ardorosamente sobre la relación entre
conocimiento religioso y conocimiento racional, y el ser divino. Avicena (980-1037)
aportó argumentos que infl uyeron en el Islam, suscitando discusiones y rechazos,
principalmente de Al Ghazali (1058-1111), en su…

Esta es una aproximación conceptual al constructo estilo de vida; se constata que el estilo de vida, bajo un enfoque socioeducativo, no se limita a una conducta exterior, el estilo de vida lleva implícitamente una forma de conocer, de aprender,…

La investigación que nos hemos propuesto consiste en describir cómo dos perspectivas sobre el ejercicio de la crítica de literatura en Venezuela dialogan

en función de cuestionar el saber literario institucionalizado. En un contexto donde la era digital…

Este estudió se planteó describir el conocimiento gramatical de los estudiantes que ingresaron
a los programas de inglés de carreras cortas de la USB, Sartenejas, en los años
2011 y 2012. El método de investigación empleado fue cuantitativo, el tipo…

Esta investigación documental tiene como objetivo deliberar sobre el proceso de captación de conocimiento en el acto de investigar
y la interrelación objeto-observador. Al respecto, se aprecia cómo el ser humano obtiene información de su entorno y la procesa interpretando

El diseño de programas de actualización profesional es un proceso complejo en el que se conjugan aspectos instruccionales, estructurales, organizativos y tecnológicos muy particulares. La estructura del programa, los modos de interacción facilitador-participante, la forma y estructura de los contenidos…