Fecha:"2013" |
Fecha:"2014" |
Fecha:"2011" |
Idioma:"Español" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"14" |
Fecha:"2007" |
Fecha:"25t19" |
Revistas | (64) |
Revista Educere | (30) |
Educación | (10) |
Grupo de Investigaciones sobre Historia de las Ideas en América Latina (GRHIAL) | (10) |
Centro de Investigaciones Estéticas (CIE) | (8) |
Más... |
1.
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Lo real como "virtual". A partir del concepto ampliado de artista de F. Nietzsche Guerrero Gamarra, Fabiola
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2.
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Vidas particulares y deconstrucción de las narrativas. Versiones del cine latinoamericano actual Cuesta, Sandra
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3.
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Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista Niño G., Leomar
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4.
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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5.
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Investigación, verdad y poder, Research, truth and power Moré T., Belford A.
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6.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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7.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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8.
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Hacia el lenguaje como experiencia de vida Jiménez F., Thaís Lorena
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9.
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Repensando otros modos de producción de conocimientos., Rethinking other modes of knowledge production., Repensando a outros modos de produção de conhecimento. Naranjo García, María
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10.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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