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1.
Museos para todos: la traducción e interpretación para entornos multimodales como herramienta de accesibilidad universal, Museums for all: translation and interpreting for multimodal spaces as a tool for universal accessibility
Jiménez Hurtado, Catalina - Seibel, Claudia - Soler Gallego, Silvia
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-02-25
Recurso: RUA Docencia

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2.
Museums for all: translation and interpreting for multimodal spaces as a tool for universal accessibility, Museos para todos: la traducción e interpretación para entornos multimodales como herramienta de accesibilidad universal
Jiménez Hurtado, Catalina - Seibel, Claudia - Soler Gallego, Silvia - Herrero Díaz, Susi (trans.)
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-02-25
Recurso: RUA Docencia

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3.
Different moments in the participatory stage of the secondary students’ abstraction of mathematical conceptions, Diferentes momentos na abstração de conceitos matemáticos de estudantes secundários
Roig Albiol, Ana Isabel - Llinares Ciscar, Salvador - Penalva Martínez, María del Carmen
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-10-25
Recurso: RUA Docencia

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4.
‘Stars’ or ‘professionals’: the imagined vocation and exclusive knowledge of translators in Israel
Sela-Sheffy, Rakefet
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2011-02-25
Recurso: RUA Docencia

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5.
Competencias socioemocionales en el desarrollo profesional del maestro, Socio-emotional competencies of teacher professional development
Pertegal Felices, María Luisa - Castejón Costa, Juan Luis - Martínez Ruiz, María Ángeles
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-11-29
Recurso: RUA Docencia

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6.
Multilingual acquisition of large scale knowledge resources, Adquisición multilingüe de bases de conocimiento de gran escala
Cuadros Oller, Montserrat
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-04-22
Recurso: RUA Docencia

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7.
Body culture within the EU's competence system
Hamar, Pál - Szilva, Zsuzsanna - Soós, István - Dancs, Henriette
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2011-03-31
Recurso: RUA Docencia

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8.
Reglas de formación de palabras compuestas en español para la automatización de su reconocimiento, Formation rules of compound words in Spanish to automate recognition
Santana Suárez, Octavio - Pérez Aguiar, José Rafael - Gutiérrez Rodríguez, Virginia - Sánchez Berriel, Isabel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-09-10
Recurso: RUA Docencia

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9.
This Is, and Is Not, Shakespeare: A Japanese-Korean Transformation of Othello
Hamana, Emi
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-03-21
Recurso: RUA Docencia

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10.
Anotaciones sobre el uso de las formas el y este / ese / aquel como femeninos, Notes about the use of the forms el y este / ese / aquel as words of the wors of the femenine gender
Bravo García, Eva María
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-06-25
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