Fecha:"2013" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"2014" |
Fecha:"2006" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"05z" |
Fecha:"2007" |
Fecha:"27t20" |
Revistas | (236) |
Revista Educere | (134) |
Artes y Humanidades | (71) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (61) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (33) |
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Proyecto escuelas alternativas de la dirección del poder popular para la educación, cultura y deporte gobernación del estado Mérida, Alternative schools project at Mérida state department of people’s power for education, culture and sports, Projeto escolas alternativas da direção do poder popular para a educação, cultura e desporte. Governação do Estado Mérida -
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Un análisis curricular de contenidos ambientales: decisiones sobre enfoques y valoraciones sociales, A curricular analysis with an environmental content: decisions about social reviews and approaches Gurevich, Raquel - Ajón, Andrea - Bustos, María Florencia - González, Daniel
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Conflicto y mediación: reflexiones desde las ciencias sociales y la investigación cualitativa, Conflict and mediation: reflections from the social sciences and qualitative research Andrade, Sonia
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La ciencia y tecnología en escuelas de Mérida, Science and technology in the schools of Mérida, A ciência e tecnologia em escolas de Mérida Delmont, Andrés
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Virtud fisiológica, virtud metafísica De Navia Guerrero-Gamarra, Fabiola
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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8.
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La educación ambiental: perspectiva histórica de la colonialidad del conocimiento para definir y caracterizar la identidad nacional y la cultura latinoamericana., Environmental education. Historical perspective of knowledge to define and characterize national identity and Latin American culture. Camacho A., Carlos R.
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Arte, mito y voluntad de poder en F. Nietzsche Arrocha González, Ruperto
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La diseminación de los saberes universitarios virtuales y su visibilidad escritural son reconocidos por la Universidad de Los Andes., The propagation of virtual university knowledge and its writing visibility are acknowledged by the University of Los Andes. Rivas, Pedro José
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