Fecha:"2013" |
Fecha:"2008" |
Fecha:"50" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"2006" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Temas: "Núcleo Táchira (NUTULA)" |
Fecha:"20z" |
Revista Evaluación e Investigación | (6) |
Acción Pedagógica | (5) |
Revista Evaluación e Investigación: Artículos Arbitrados | (4) |
Apprentissage significatif | (2) |
Aprendizaje significativo | (2) |
Más... |
1.
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El juego ecológico. Una estrategia innovadora para evaluar el aprendizajes en la escuela básica Sayago M., Verioska del A.
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2.
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Hacia un nuevo paradigma en la ciencia, Toward a new paradigm in science, Vers un nouveau paradigme en science Prato Rincón, Carlos
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3.
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Deconstrucción y equilibración: procesos de construcción del conocimiento, Deconstruction and equilibration: knowledge construction processes, La déconstruction et l’équilibration : processus de construction de la connaissance Vergara Reyes, Claudio Ernesto
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4.
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Acción Pedagógica
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5.
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La formación docente. Temas, debates y escenarios de prioridades, Teacher education: issues, debates and priority scenarios, Formation des enseignants : thèmes, débats et scenarios de priorités Sánchez Carreño, José
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6.
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La nueva visión de la ciencia y la tecnología en Venezuela, The new vision of science and technology in Venezuela, La nouvelle vision de la science et de la technologie au Venezuela Moreno C., Neida C.
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7.
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Evaluación de los aprendizajes en la asignatura química, Learning assessment in the chemical subject, L'evaluation des apprentissages en Cours de chimie Ruiz Vivas, Shirley Mariott
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8.
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Acción Pedagógica
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9.
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Acción Pedagógica
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10.
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Estrategias instruccionales para el aprendizaje significativo de la informática., Instructional strategies for the meaningful learning of informatics., Stratégies d'enseignement pour apprendre technologie de l'information importante. Ramírez Ramírez, Simón Adelso
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