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1.
Learning to "notice" the mathematics teaching: adopting a socio-cultural perspective on student teachers' learning
Llinares Ciscar, Salvador
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2010-02-22
Recurso: RUA Docencia

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2.
Conocimientos, actitudes y prácticas sobre sexualidad en adolescentes escolarizados de 11 a 19 años de edad del cantón San Miguel de los Bancos y sus factores determinantes
Ríos Quituizaca, Paulina Belén
Formato: Tesis
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Fecha: 2012-08-13
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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3.
Populational fluctuation and spatial distribution of Alphitobius diaperinus (Panzer) (Coleoptera; Tenebrionidae) in a poultry house, Cascavel, Parana state, Brazil.
CHERNAKI-LEFFER, A. M. - ALMEIDA, L. M. - SOSA-GÓMEZ, D. R. - ANJOS, A. - VOGADO, K. M.
Formato: Artigo de divulgação na mídia (INFOTECA-E)
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Fecha: 2013-03-12
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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4.
Nuevos tensioactivos de bajo impacto medio ambiental aplicados a formulaciones de glifosato, New tensioactives of low impact in the environment for application in glyphosate formulations
Castro, Mariano J. L. - Ojeda, Carlos - Fernández Cirelli, Alicia
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2013-05-17
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
Can Children Really Create Knowledge?, Les enfants peuvent-ils créer du savoir ?
Bereiter, Carl; University of Toronto - Scardamalia, Marlene
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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6.
Knowledge Society Network: Toward a Dynamic, Sustained Network for Building Knowledge, Le Knowledge Society Network : vers un réseau dynamique et durable pour la coélaboration de connaissances
Hong, Huang-Yao; National Chengchi University - Scardamalia, Marlene; University of Toronto - Zhang, Jianwei; University at Albany
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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7.
El gusto de los lectores
Abreu, Márcia
Formato: Articulo, Articulo
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Fecha: 2013-02-14
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Knowledge Building and Mathematics: Shifting the Responsibility for Knowledge Advancement and Engagement, La coélaboration de connaissances et les mathématiques : faire basculer la responsabilité pour l’avancement des connaissances vers l’apprenant
Moss, Joan; University of Toronto - Beatty, Ruth; Lakehead University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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9.
A Brief History of Knowledge Building, Une brève histoire de la coélaboration de connaissances
Scardamalia, Marlene; University of Toronto - Bereiter, Carl; University of Toronto
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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10.
Beyond Learning Management Systems: Designing for Interprofessional Knowledge Building in the Health Sciences, Au-delà des systèmes de gestion de l’apprentissage: concevoir la coélaboration de connaissances interprofessionnelle en sciences de la santé
Lax, Leila; University of Toronto - Scardamalia, Marlene - Watt-Watson, Judy - Hunter, Judith - Bereiter, Carl
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
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Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology