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1.
Zooludicologia. Juego de animales femeninos para desencadenar proyectos personales y recuperar nuestro legado sociosimbólico, Zooludicology game of feminine animals to unleash personnel projects an recovery our sociosymbolic legacy
Fernández G., Dariela
Formato: Texto
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Fecha: 2010-11-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
La formación docente como proyecto, Teacher Training as a Political Project
Pérez Jiménez, César
Formato: Texto
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Fecha: 2010-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Universidad democrática, inclusión y excelencia académica, Democratic university, inclusion and academic excellence
Fuenmayor Toro, Luis
Formato: Texto
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Fecha: 2008-11-24
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
La formación como lector y escritor: un reto para el docente, Training as reader and writer: a challenge for the teacher
Tovar, Rosa M.
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Sujeto, empresa, universidad y contexto social. Espacios en interacción, Subject, enterprise, university and social context. Interaction spaces, Sujeito, empressa, universidade e contexto social. Espaços de interação
Illada García, Ruth - Zambrano Heredia, Carlos - Ortiz Zabala, Florángel
Formato: Texto
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Fecha: 2009-08-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Las pautas de crianza en la ciudad de Mérida y su relación con la educación inicial. Registro etnográfi coexploratorio, Patterns of raising in the city of Merida and its relationship to childhood´s early education. Exploratory and ethnographic registry
Goncalvez G., Deisy - Franco Graterol, Francisco
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Un análisis curricular de contenidos ambientales: decisiones sobre enfoques y valoraciones sociales, A curricular analysis with an environmental content: decisions about social reviews and approaches
Gurevich, Raquel - Ajón, Andrea - Bustos, María Florencia - González, Daniel
Formato: Texto
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Fecha: 2013-05-27
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Professores e alunos como agentes do processo interdisciplinar., Los maestros y estudiantes como agentes de un proceso interdisciplinario., Teachers and students as an interdisciplinary process agents.
Sozo, Martha Luci
Formato: Texto
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Fecha: 2013-03-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës
Vivanco S., Luis I.
Formato: Texto
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Fecha: 2010-07-12
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Historia y criterio de verdad en Occidente
Bianculli, Teresa
Formato: Texto
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Fecha: 2010-11-10
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