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De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM. | (1) |
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Competencia para usar recursos educativos abiertos para la práctica educativa Lugo López, Ahabael
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Técnicas pedagógicas para el área de lenguaje y comunicación para los educadores comunitarios de la unidad educativa experimental fiscomisional a distancia Dr. Camilo Gallegos Domínguez extensión Gualaquiza Malacatos Rodríguez, Katy Marlene - Orellana Moscoso, Milton Iván
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La brecha digital de género en España: cambios y persistencias, The gender digital gap in Spain: changes and continuities Navarro Beltrá, Marián
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Entre la imprenta y la web: Paradojas de una Educación para la sociedad del conocimiento Pérez, Eder Iván
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Enfoque de gestión del conocimiento en la virtualización de las prácticas académicas Sosa, Mabel - Silva, Carmen
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Sistemas de conocimiento y de adquisición de conocimiento en la teleenseñanza Lara-Rojo, Fernando
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Incorporación de pre requisitos como parte del trabajo práctico de anatomía San Mauro, Mario Pedro - Esterrlich, Martín - Baldovino, Juan - Stawkowy, Leandro - Zapata, Jorge - Covello, Daniel
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Las funciones sociales de la escuela : de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia lpp
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Educación universitaria, MERCOSUR y las redes de comunicación base-is
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Enriquecer la Enseñanza. Los ambientes con alta disposición tecnológica como oportunidad. Mariana Maggio Cataldi, Zulma
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Mejora de la calidad de vida del mayor a través de la e-inclusión en la sociedad del conocimiento: propuesta de una intervención educativa Escuder Mollón, Pilar - Esteller Curto, Roger
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Temas Económicos (año 18 no. 192 dic 2009) idr-unrc
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WebQuest para gestionar la información en la clase de inglés Martin, C. Adriana Nelly
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Constructivismo en el aula del nivel medio Paez, Sonia del Rosario - Speltini, Cristina
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De cómo la informática, la ética y las ciencias naturales se dieron la mano en el aula Amidolare, Patricia Claudia - Barri, Carlos
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Revista Estudios (no. 21 otoño 2009) cea-unc
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Los lugares de encuentro con Paulo Freire formacion-virtual
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Techne y ratio: Racionalidad tecnológico-informacional y objeto pedagógico. Teoría y posiciones Hoyos Medina,Carlos Ángel
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La universidad y la globalización del conocimiento: movilidad, intercambio, cooperación nacional y relaciones internacionales Cabedo Manuel, Salvador
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Marco teórico para la producción de actividades digitales en la clase de inglés Cendoya, Ana María - García, María Laura
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La deserción universitaria en primer año Cristina, Inés
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Contribuciones para el aprendizaje de las Ciencias de la Tierra, desde un espacio de educación no formal Bahler, G. - Zabalegui, M. F.
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Entornos virtuales como apoyo a la enseñanza presencial: el caso de probabilidad y estadística en la UTN-FRA Kanobel, María Cristina
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Las evaluaciones nacionales e internacionales de rendimiento escolar en el Perú: balance y perspectivas grade
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Imaginar con tecnologías: relaciones entre tecnologías y conocimiento Depetris, Beatriz
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De la educación a distancia a la educación virtual Madoz, María Cristina
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Conciertos en la escuela Daniec, Karina
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Chingaza como destino de turismo cultural Rodríguez Zárate, Claudia Patricia
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El desarrollo profesional del psicológo en el campo educativo: formación, contextos y práctica profesional Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela - Scharagrodsky, Carina - Denegri, Adriana - Iglesias, Irina - Szychowski, Andrés - Fabbi, María Victoria - Lescano, Maia - Palacios, Adriana
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Aula virtual en la formación docente presencial Olivera, María Julia - Lauriti, Liliana - Iriarte, Laura
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Entre lo global y lo local: la investigación educativa en dos universidades no metropolitanas, Between global and local: the educational research in two non-metropolitan universities Kupervaser, Ana S.
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Competencia para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el tema de Software Libre Macareno Prado, Tanya María de la Luz - Marín Gutiérrez, Elena - Mendívil Palomares, María Elodia - Quiroga Escobar, José Daniel - Zarco Hidalgo, Esther
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La psicología de los objetos cotidianos Sanz, Cecilia Verónica
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El "problema" de enseñar a resolver problemas Massa, Marta
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Articulando investigación, docencia y extensión: algunas experiencias en el campo de la ciencia y la tecnología Roble, M. B. - Cornejo, J. N. - Speltini, Cristina
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Patrimonio: preservando la memoria, construyendo identidad Losada, María Teresa
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El espacio cotidiano como objeto de aprendizaje: conociendo nuestra ciudad Zappettini, María Cecilia - Bordagaray, Mónica
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Una propuesta para el diagnóstico del estudiante basado en lógica difusa Huapaya, Constanza - Casali, Ana - Lizarralde, Francisco
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Las secciones cónicas en un ambiente computacional Etcheverry, Nilda - Reid, Marisa - Botta Gioda, Rosana
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Referencias (Año 6 no. 27 jul 2009) lpp
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La salud materno-infantil en el Perú: mirando dentro y fuera del sector salud grade
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Pobreza y (des)igualdad en Uruguay: una relación en debate coediciones
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Políticas de privatización, espacio público y educación en América Latina gt
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Hábitos de estudio vs. fracaso académico Torres Narváez, Martha Rocío - Tolosa Guzmán, Ingrid - Urrea González, María del Carmen - Monsalve Robayo, Angélica María
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Enseñanza universitaria: innovación en tecnología y pedagogía Lipsman, Marilina - Salvatierra, Fernando - Florio, María Paz - Augustovski, Ianina - Hara, Gabriela
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Cómo influyen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en la enseñanza, el aprendizaje y su incidencia en la construcción de propuestas a distancia Clapés, Mónica Mariela - Brocca, Debora
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Adolescencia y selección de contenidos de biología Pérez, M. - Marzorati, G. E.
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El problema de enseñar y aprender Ciencias Naturales en los nuevos ambientes educativos Pósito, Rosa María
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El uso de mapas conceptuales como instrumento y herramienta cognitiva en la construcción del conocimiento en un contexto de teleformación y enseñanza virtual Tascón Trujillo, Claudio
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Modelo de evaluación del conocimiento en un Sistema Tutorial Inteligente Huapaya, Constanza - Lizarralde, Francisco - Vivas, Jorge - Arona, Graciela
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