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Por una escuela más allá del medio ambiente, For a school beyond environment
Valero A., Yaritza - García, Marianela

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Enlaces:	Una de las mayores apuestas de la Educación Ambiental en la escuela contemporánea es que sea concebida como una práctica política, social, humanista y crítica que tome en cuenta las implicaciones éticas y la configuración epistemológica derivadas de la transferencia…
Fecha:	2009-07-08
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Formato:	Texto
Enlaces:	El artículo tiene la intención de compartir con los docentes algunas de las implicaciones educativas que se derivan de la integración entre el conocimiento aportado por la neurociencia cognitiva y la motivación. El aporte principal se encuentran en la asunción…
Fecha:	2012-01-05
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Enlaces:	El paradigma positivista busca la verdad en los hechos verídicos, capaces de comprobación científica, dada su condición cuantitativa y su efecto de ser medible, dejando de un lado la verdad milenaria que se esconde tras el saber popular de las
Fecha:	2009-07-09
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Enlaces:	Con la profundización de la globalización, a partir de la década de 1970 se producen cambios económicos, políticos, sociales y culturales, que conducen a una nueva concepción del desarrollo. En este contexto, la estrategia de desarrollo local constituye una opción…
Fecha:	2009-07-02
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Formato:	Texto
Enlaces:	Aprender, desde un punto de vista sociocultural, está relacionado con cómo las personas se apropian de herramientas para pensar y actuar en una comunidad de práctica. Esta perspectiva del aprendizaje tiene implicaciones sobre el diseño de las tareas y…
Fecha:	2009-04-17
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Enlaces:	La “teoría crítica” ha influido en el aprendizaje y la enseñanza de la matemática, al constituirse la llamada Educación Matemática Crítica; está, asume algunos de sus constructos para ser teorizados y aplicados en la práctica pedagógica del profesor de…
Fecha:	2009-04-17
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Enlaces:	El presente trabajo se inscribe en la línea se investigación Educación, Estado, Sociedad que se desarrolla desde el Área de Educación de la Coordinación de postgrado de la Facultad de Humanidades y Educación, en la Universidad Central de Venezuela (UCV).…
Fecha:	2009-07-08
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Enlaces:	CONTENIDO Editorial Nuevas miradas teóricas y estrategias en la geografía. Linares de Gómez, Rosalba Artículos Formación profesional y ética en la sociedad del siglo XXI. Ethical and professional…
Fecha:	2006-10-16
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Enlaces:	Este trabajo se propone un acercamiento a las complejidades que en el campo pedagógico se hacen visibles con la emergencia de la refl exión sobre Culturas Juveniles y Pedagogía. Intenta recoger los aportes de las obras de Mariano Narodowski, Jesús…
Fecha:	2009-04-17
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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10.

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Enlaces:	Las tecnologías de la información y la comunicación vienen incidiendo de forma intensa en el campo educativo y, por otra parte, la enseñanza de la Geografía plantea la necesidad de incorporar nuevas estrategias para que el estudiante pueda captar…
Fecha:	2009-04-16
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela