|
1.
|
Una propuesta para el diagnóstico del estudiante basado en lógica difusa Huapaya, Constanza - Casali, Ana - Lizarralde, Francisco
|
|
2.
|
La construcción del conocimiento con soporte tecnológico para un aprendizaje colaborativo Romañá, Teresa - Álvarez, Isabel - Ayuste, Ana - Gros, Begoña - Guerra, Vania
|
|
3.
|
Experiencias con herramientas colaborativas para la gestión del conocimiento en entornos distribuidos Mendes Calo, Karla - Cenci, Karina M. - Fillottrani, Pablo Rubén
|
|
4.
|
Protocolos de representación de conocimiento impreciso e incierto en una base de metaconocimiento difuso Jiménez, Leoncio - Valdés Rodríguez, Yolanda C. - Vistoso, Jorge - Lacoste, Germain
|
|
5.
|
Desarrollo basado en reuso Cechich, Alejandra - Flores, Andrés P. - Aranda, Gabriela N. - Martínez Carod, Nadina - Bucella, Agustina - Luzuriaga, Juan Manuel - Martínez, Rodolfo - Moyano, Marcelo - Martín, Adriana - Mazalu, Rafaela - Garriga, Martín
|
|
6.
|
Modelo de sistema basado en conocimiento para el análisis de la seguridad de la información en el contexto de los sistemas de gestión Bajarlía, María Victoria Soledad - Eterovic, Jorge - Ierache, Jorge
|
|
7.
|
Marco teórico para la producción de actividades digitales en la clase de inglés Cendoya, Ana María - García, María Laura
|
|
8.
|
Un ambiente para especificar aplicaciones pedagógicas de aprestos matemáticos Cárdenas, Francisco - Peirano, Isabel - Nussbaum, Miguel - Rosas, Ricardo
|
|
9.
|
¿Las habilidades de colaboración definen el rol desempeñado dentro de un grupo de aprendizaje? Ozán, Victor - Costaguta, Rosanna - Missio, Daniela
|
|
10.
|
ISKRM: an implicit simple knowledge representation model Latorres, Enrique P.
|
