| Fecha:"2010" |
| Fecha:"2012" |
| Fecha:"2007" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"2000" |
| Fecha:"2011" |
| Fecha:"2006" |
| Tema:"Revistas" |
| Revista Educere | (159) |
| Artes y Humanidades | (68) |
| Revista Educere: Artículos Arbitrados | (62) |
| Escuela de Educación | (48) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (47) |
| Más... |
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1.
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"Tras su manto de neblina,..." Las Islas Malvinas como creación escolar. Marí, Cristina - Saab, Jorge - Giufra, Lidia - Gerszenszteig, Marina - Stülgemayer, Sabrina - Avila, Andrea - Osuna Gutiérrez, Patricia - Suárez, Lourdes - Suárez, Carlos Alberto
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2.
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Complejidad, Educación y Poder. Vilera de Girón, Aliria
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3.
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La ciudad como objeto de conocimiento y enseñanza en las ciencias sociales., The city as knowledge and teaching subject in the social sciences. Aranguren R., Carmen
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4.
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Reseñas
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5.
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Editorial:, Continuan los cambios Aguilera, Oscar
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6.
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La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento, Ethical Issues in University Professors and Knowledge Management, A ética do docente universitário na gerência do conhecimento Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Cañizales, Benito - Moreno, Emilia - Villarreal, Manuel - Velásquez, Iván
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7.
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La reflexión y la crítica en la formación docente., Reflection and criticism in teacher training. Chacón Corzo, María A.
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8.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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9.
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La educación ambiental: perspectiva histórica de la colonialidad del conocimiento para definir y caracterizar la identidad nacional y la cultura latinoamericana., Environmental education. Historical perspective of knowledge to define and characterize national identity and Latin American culture. Camacho A., Carlos R.
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10.
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Argentina después de los desaparecidos. Obstáculos para la recuperación de un conocimiento crítico Izaguirre, Inés
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