| Fecha:"2010" |
| Fecha:"2009" |
| Fecha:"2005" |
| Idioma:"Español" |
| Tema:"Conocimiento" |
| Fecha:"2012" |
| Fecha:"2004" |
| Fecha:"2003" |
| Ciencias Informáticas | (35) |
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| Universidad del Rosario, Colombia | (3) |
| Más... |
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Reutilización de ontologías en un dominio restringido Latorres, Enrique P.
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Caracterización del conocimiento escolar "Tejer una Trama" Merino, Graciela Mónica
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Fe y conocimiento de sí mismo Ferrari, Maria Luján
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Gestión del conocimiento en enfoques de desarrollo de software tradicional y agilista Labrin, Broderick Crawford
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Alternativas para la representación del conocimiento compartido entre agentes colaborativos Rueda, Sonia Vivian - García, Alejandro Javier - Simari, Guillermo Ricardo
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Conocimiento poético y conocimiento filosófico Estrada, José María de
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7.
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Prácticas de compartición de conocimento en los enfoques tradicional y agilista Labrin, Broderick Crawford
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Modelos computacionales del razonamiento en las teorías científicas Delrieux, Claudio
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Sistemas de gestión de información universitarios basados en arquitectura web Mariño, Sonia Itatí - Godoy Guglielmone, María Viviana
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Aplicación de operaciones de cambio en sistemas basados en conocimiento Moguillansky, Martín O. - Falappa, Marcelo Alejandro
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Propuesta pedagógica universitaria para la divulgación del conocimiento científico mediante una lengua extranjera y el ciberespacio Delahante Morejón, Nilo - Esponda Coronado, Jorge Luis - Rodríguez Lóriga, Imayasil - López Alfonso, Tania
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La construcción del conocimiento con soporte tecnológico para un aprendizaje colaborativo Romañá, Teresa - Álvarez, Isabel - Ayuste, Ana - Gros, Begoña - Guerra, Vania
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En el nombre de la difusión de la Ciencia y la Tecnología Merino, Graciela Mónica - Roncoroni, Matilde
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Lenguaje de consulta basado en conocimiento para la selección de técnicas estadísticas y de data mining Nigro, Oscar - Xodo, Daniel - Zelasco, José F.
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Una aplicación de lógica difusa para modelización: Consultor Romero, Fernando
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Intuiciones puras e imaginativas en las Regulae de Descartes Baranzelli, Dante A.
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Modelo de sistema basado en conocimiento para el análisis de la seguridad de la información en el contexto de los sistemas de gestión Bajarlía, María Victoria Soledad - Eterovic, Jorge - Ierache, Jorge
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Los límites del conocimiento histórico Lozovan, E.
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La unidad del conocimiento Derisi, Octavio Nicolás
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Los museos interactivos de ciencias como mediadores en la construcción del conocimiento Pedersoli, Constanza
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Hacia una teoría de revisión temporal Cobo, María Laura - Falappa, Marcelo Alejandro
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Razonamiento abductivo en teorías no monotónicas Delrieux, Claudio
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Las barreras en la educación superior no presencial Feierherd, Guillermo Eugenio - Depetris, Beatriz O. - Madoz, María Cristina - Gorga, Gladys
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Organizaciones inteligentes. Illescas, Gustavo - Tripodi, Gustavo - Alewaerts, Ignacio
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La cuestión del "conocimiento" gramatical en Chomsky Castorina, José Antonio
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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La resolución de problemas: una alternativa para la estructuración de los conocimientos matemático en una disciplina docente López Arias, Elpidio - Guerrero Seide, Eloy
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Soporte a la recomendación en aseguramiento de calidad usando memoria organizacional Rivera, Belén - Martín, María de los Ángeles - Olsina Santos, Luis Antonio
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Generación de un espacio académico para la resolución de casos reales Illescas, Gustavo - Tripodi, Gustavo - Xodo, Daniel
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El placer de la lectura y el estudio de la literatura a través del conocimiento de la Ciudad de Madrid Cerejido Veiga, María del Consuelo
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La comprensión lectora: la habilidad más importante para construir conocimientos Ávila Aguilera, Yadira
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Estado de uso de las tecnologías de información y comunicación por parte de los profesores de la universidad metropolitana Montes de Oca, Migdalia de
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Actualización de bases de conocimiento con referencias temporales Falappa, Marcelo Alejandro - Augusto, Juan Carlos - Simari, Guillermo Ricardo
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Conocimiento y política educativa en México: Condiciones políticas y organizativas FLORES-CRESPO,PEDRO
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Métodos de razonamiento aproximado en investigación socio-económica Xodo, Daniel - Illescas, Gustavo - Tripodi, Gustavo - Bueno, Moises
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La teoría práctica del profesor, punto de partida para la orientación pedagógica en la formación docente, The teacher's practical theory, a starting Point for pedagogical orientation in teacher training. Pestana, Nancy
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Cambio, poder y conocimiento, los aliños de la enfermería en la posmodernidad, Change, empowerment and knowledge, seasonings for postmodern nursing Amezcua Martínez, Manuel
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De la investigación al conocimiento: reflexiones en torno a la innovación para la mejora del conocimiento educativo actual Roig Vila, Rosabel
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Sistema de información y conocimientos de las actividades físicas en el desarrollo local Herrera López, Raylyn - Ramos Rodríguez, Alejandro - Aguilar Rodríguez, Adriana - León Bravo, Osvaldo - Romero Mesa, Inty Alfredo
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Teoría del ser dialógico Barylko, Jaime
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La subversión del conocimiento: jerarquización de la "razón técnica" (influencias sobre América Latina) Alí Jafella, Sara Jimy
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Palas Atenea: visiones y modelos culturales de la inteligencia y el conocimiento Benavides Medina,Pelayo
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Enfoque de gestión de conocimiento aplicado a un modelo integrado de aplicaciones sociales para el trabajo colaborativo entre pares académicos Lescano, Germán - Pacheco Toledo, Ricardo - Sosa, Mabel
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Globalización del conocimiento enfermero: ¿amenaza u oportunidad? Martínez Riera, José Ramón
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Ideas para Impulsar la Investigación en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Los Andes (FACES-ULA)., Ideas design to stimulate the investigation in the Faculty of Economic and Social Faculty Sciences of the University of The Andes. Casal, Rosa Aura
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Kant y el método de trascender en la filosofía de Karl Jaspers, Kant and the transcendental method in the Karl Jaspers philosophy Portuondo Pajón, Gladys L.
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Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy. Castorina, José Antonio
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Los impactos socioeconómicos de la investigación en occidente: El caso SiMorelos Aguirre Jiménez,Alma Alicia - Basulto Castillo,Angélica - Moreno Pérez,Ana Rosa
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Génesis del conocimiento Ginested, Néstor Hugo
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La gestión del conocimiento como generador de ventaja competitiva la gestión del conocimiento como generador de ventaja competitiva Henao Ruiz, German Alberto - Puerto Castro, Laura Camila
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