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1.
Practices of Selection and Organization of Knowledge in Regular and Special Schools., Práticas de Seleção e Organização do Conhecimento nas Escolas Regulares e Especiais
Ferri, Cássia; UNIVALI - Hostins, Regina Célia; UNIVALI
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2008-05-30
Recurso: Educação & Realidade

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2.
Practices of Selection and Organization of Knowledge in Regular and Special Schools., Práticas de Seleção e Organização do Conhecimento nas Escolas Regulares e Especiais
Ferri, Cássia; UNIVALI - Hostins, Regina Célia; UNIVALI
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2008-05-30
Recurso: Educação & Realidade

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3.
Saber do tempo: tradição, experiência e narração em Walter Benjamin.
Pereira, Marcelo; UFRGS
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2008-05-30
Recurso: Educação & Realidade

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4.
Saber do tempo: tradição, experiência e narração em Walter Benjamin.
Pereira, Marcelo; UFRGS
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2008-05-30
Recurso: Educação & Realidade

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5.
Antropologia da Ciência, Educação Ambiental e Agenda 21 Local
Braga Branquinho, Fátima; UERJ - da Silva Santos, Jacqueline; UERJ
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2008-05-30
Recurso: Educação & Realidade

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6.
E-ducating the Look: on the necessity of a poor pedagogy, E-ducando o Olhar: a necessidade de uma pedagogia pobre
Masschelein, Jan; Universidade de Leuven
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2008-05-30
Recurso: Educação & Realidade

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7.
Antropologia da Ciência, Educação Ambiental e Agenda 21 Local
Braga Branquinho, Fátima; UERJ - da Silva Santos, Jacqueline; UERJ
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2008-05-30
Recurso: Educação & Realidade

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8.
Crianças e informação: papéis da família e da escola.
Resende, Tânia; UFMG
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2008-05-30
Recurso: Educação & Realidade

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9.
Evidence-based nursing, joanna briggs institute, systematic review: advances and innovations - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v11i5.17048, Enfermería basada en evidencias, instituto joanna briggs, revisión sistemática: avances e innovaciones, Enfermagem baseada em evidências: avanços e inovações em revisões sistemáticas - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v11i5.17048
Karino, Marcia Eiko; UEL - Felli, Vanda Elisa Andres
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Fecha: 2012-05-30
Recurso: Ciência, Cuidado e Saúde

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10.
Being father: a figure of identity - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v11i5.17083, Ser padre: una figura de la identidad, Ser/estar pai: uma figura de identidade - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v11i5.17083
Cardelli, Alexandrina Aparecida Maciel; UEL - Tanaka, Ana Cristina d´Andretta; FSP/USP
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Fecha: 2012-05-30
Recurso: Ciência, Cuidado e Saúde