| Fecha:"2010" |
| Fecha:"2008" |
| Fecha:"2011" |
| Fecha:"2012" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"59" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"02t09" |
| Fecha:"55z" |
| Artes y Humanidades | (66) |
| Revista Educere | (51) |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (42) |
| Revista Fermentum | (40) |
| Revista Fermentum: Artículos | (36) |
| Más... |
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1.
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La noción clásica de investigación: notas para repensarla desde una perspectiva crítica. Muro Lozada, Xiomara
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2.
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Parámetros para el diseño y evaluación del currículo crítico. Hernández de Rincón, Ana Ismenia
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3.
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Escuela, ciudad y sociedad: lecturas desde la complejidad. Aranguren R., Carmen
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4.
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Conocimiento y valoración del territorio : un camino para el desarrollo. Experiencia con niños y niñas, Knowing regional territory as a means to build development. An experience with school children, Conhecimento e valoração do território: um caminho para o desenvolvimento. Experiência com crianças Morales Saavedra, Soledad
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5.
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Oficios artesanales en la colonia: los sastres en Mérida (Venezuela) en el siglo XVII. Una aproximación a su realidad, Artisan Offi ces in the Colony: the tailors in Merida (Venezuela) in the Seventeenth Century. An approach to its reality Cáceres de Péfaur, Beatriz
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6.
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Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas. Gómez, Alberto Luis
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7.
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La realidad que envuelve el ser desde la perspectiva del pensamiento complejo., The reality that surrounds being, from the perspective of complex thought., A realidade que rodeia o ser, a partir da perspectiva do pensamento complexo. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
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8.
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Reseñas.
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9.
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Escuela y Sociedad. Billard, Jacques - Vásquez, Eduardo
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10.
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Evaluacion escrita del aprendizaje: La Evaluación como escenario educativo (I parte). Barberà Gregori, Elena
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