| Fecha:"2010" |
| Fecha:"18t03" |
| Tema:"Humanidades" |
| Fecha:"2011" |
| Fecha:"2005" |
| Fecha:"05t12" |
| Fecha:"24t20" |
| Fecha:"2007" |
| Letras | (27) |
| Filosofía | (26) |
| Educación Física | (24) |
| Literatura | (24) |
| Educación | (12) |
| Más... |
| Unversidad Nacional de La Plata | (119) |
| CIRIA | (1) |
| CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad | (1) |
| De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM. | (1) |
| Más... |
|
1.
|
La enseñanza y el aprendizaje de la psicología: estudio de la práctica docente en profesores y principiantes Compagnucci, Elsa Rosa
|
|
2.
|
Estar y ser‐en‐el mundo a través de los textos: la hermenéutica como forma (representación) de conocimiento de obras clásicas Roberti, Eugenia
|
|
3.
|
Procesos de innovación agroalimentaria y demanda internacional de alimentos frescos. El sector empaque de cítricos en Entre Ríos, Agrifood innovation processes and international demand for fresh food. Citrus packing sector in Entre Rios Palacios, Paula
|
|
4.
|
Patrimonio geológico. Identificación, valoración y gestión de sitios de interés geológico, Geological heritage : Identifying, valuing and managing geological sites Martinez, Omar R.
|
|
5.
|
Signos y profecías en el libro III de Eneida Cairo, María Emilia
|
|
6.
|
La formación de valores en la educación superior: el caso de la carrera de Bibliotecología y Estudios de la Información Casa Tirao, Beatriz
|
|
7.
|
Fe y conocimiento de sí mismo Ferrari, Maria Luján
|
|
8.
|
Intuiciones puras e imaginativas en las Regulae de Descartes Baranzelli, Dante A.
|
|
9.
|
El conocimiento didáctico en el ámbito de la formación docente Volpe, Silvina Alejandra
|
|
10.
|
Constructivismo en el aula del nivel medio Paez, Sonia del Rosario - Speltini, Cristina
|
|
11.
|
De cómo la informática, la ética y las ciencias naturales se dieron la mano en el aula Amidolare, Patricia Claudia - Barri, Carlos
|
|
12.
|
Conocimientos y signos en las <i>Regulae ad directionem ingenii</i> de René Descartes López García, Alejandro
|
|
13.
|
El problema del lenguaje en Spinoza Narváez, Mario A.
|
|
14.
|
Articulando investigación, docencia y extensión: algunas experiencias en el campo de la ciencia y la tecnología Roble, M. B. - Cornejo, J. N. - Speltini, Cristina
|
|
15.
|
Los museos interactivos de ciencias como mediadores en la construcción del conocimiento Pedersoli, Constanza
|
|
16.
|
Memoria académica y científica: el rol de la biblioteca universitaria en la preservación y difusión del conocimiento generado en las universidades Fushimi, Marcela Susana - Mallo, Josefina - Pichinini, Mariana
|
|
17.
|
El arroyo Azul como escenario para el aprendizaje escolar Rudzik, Gabriela - Merlos, Cristina - Grosman, Fabián
|
|
18.
|
De la integración multidisciplinaria al viaje de conocimiento por estaciones interconectadas Zanetto, Graciela - Alessandroni, Nicolás
|
|
19.
|
Una triangulación estratégica: estudio ambiental de una bioinvasión acuática Binni, Susana - Borgo, Stella Maris - Gabott, Beatriz - Tuntisi, Mónica
|
|
20.
|
Enseñanza interdisciplinaria: geometría y arte. El ejemplo de la vesica piscis Federico, Carlos Vicente - Díaz, Néstor Alberto - Arias Mercader, María José
|
|
21.
|
Confusiones entre proposiciones necesarias y contingentes en el aprendizaje de la Física clásica Salinas, Julia
|
|
22.
|
Adolescencia y sexualidad: espacios y caminos para compartir y reflexionar Mateos, María José - Nassif, Beatriz Amalia - Galazo, Paula - Arigós, Eugenia - Rossi, Alejandra María
|
|
23.
|
El desarrollo del conocimiento profesional del psicólogo: estudio de graduados de la U.N.L.P., su inserción en el campo educativo, The development of the psychologist's professional knowledge: a study of graduated in the U.N.L.P., their insert in the educational field Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela
|
|
24.
|
Conocimiento y acción: una concepción fundante para el modelo pedagógico y político de John Dewey Di Gregori, María Cristina - Durán, Cecilia
|
|
25.
|
El desarrollo profesional del psicológo en el campo educativo: formación, contextos y práctica profesional Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela - Scharagrodsky, Carina - Denegri, Adriana - Iglesias, Irina - Szychowski, Andrés - Fabbi, María Victoria - Lescano, Maia - Palacios, Adriana
|
|
26.
|
Acerca del arte, la ciencia y la acción inteligente Di Gregori, María Cristina - Durán, Cecilia
|
|
27.
|
Alfonso Reyes y la edificación del conocimiento a través del ensayo Ríos, Marina Cecilia
|
|
28.
|
La teoría lógica de Dewey y la lógica formal Hebrard, Andrés - Mercau, Horacio - Badenes, Andrés Ignacio
|
|
29.
|
Estudio comparativo entre la producción científica latinoamericana y mundial en inequidades en salud durante los años 1999-2008 Raiher, Delia Sandra Elizabeth
|
|
30.
|
El desarrollo del conocimiento profesional del profesor en Psicología Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela
|
|
31.
|
Lógicas y tendencias de la expansión residencial en áreas periurbanas Frediani, Julieta C.
|
|
32.
|
Jacyntho Lins brandao, María Olívia de Quadros Saravia, Celina Figueiredo Lages. <i>Euuhnika. Introducao ao Grego Antigo (2ª edicao revista)</i> Fernández Deagustini, María del Pilar
|
|
33.
|
Cambios en la estructura económica social y conflictos sociales en el noroeste del Chubut 1990-2005 Pérez Álvarez, Gonzalo
|
|
34.
|
La revelación del fin del mundo: Tierra del Fuego Giucci, Guillermo
|
|
35.
|
María Cristina Di Gregori, María Aurelia Di Berardino (compiladoras), <i>Conocimiento, realidad y relativismo</i> Sánchez, Victoria
|
|
36.
|
Hacia una hermenéutica aplicativa en Juan Benet Minardi, Adriana
|
|
37.
|
Reflexiones en la construcción de conocimientos en un contexto de reestructuración: qué y cómo investigar desde una geografía con los pies sobre el campo Búffalo, Luciana
|
|
38.
|
Desarrollo cognoscitivo y formación de conocimientos políticos en niños y adolescentes Lenzi, Alicia
|
|
39.
|
Una aproximación a la noción de causalidad en el pensamiento de Escoto Eriúgena Giacomone, Mariel
|
|
40.
|
Estilos socio-técnicos de producción de tecnologías conocimiento-intensivas Aguiar, Diego Sebastián - Fressoli, Mariano - Thomas, Hernán
|
|
41.
|
Prácticas literarias y narrativa en la enseñanza de la historia Cuesta, Virginia
|
|
42.
|
Sensibilidad pragmatista Hebrard, Andrés
|
|
43.
|
Reflexiones a partir de talleres de juego en distintos contextos Vella, Matías - González, Virginia
|
|
44.
|
La garantía cultural como justificación en sistemas de organización de conocimiento: aproximación crítica, Cultural warrant as a justification in knowledge organization systems: a critical approach Barité, Mario G.
|
|
45.
|
Las prácticas corporales, un camino a la prevención Medina Ocampo, Daniel Eduardo
|
|
46.
|
Sobre la compatibilidad entre realismo y relativismo conceptual: un examen de la tesis de Putnam, desde un punto de vista lógico Behnisch, Cristina H.
|
|
47.
|
Sobre la posibilidad de generar conocimiento científico desde el campo del Derecho Talamonti, Paula
|
|
48.
|
Traverso, Enzo. El totalitarismo. Historia de un debate Pérez, Alberto
|
|
49.
|
Arte y experiencia: la recepción de Dewey por Hans-Robert Jauss Solas, Silvia Angélica
|
|
50.
|
El respeto por los conocimientos previos: evaluación de resultados en programas intensivos para el aprendizaje de la natación en la formación del profesorado Nadal, Clara - Wheeler , Andrew
|
