Fecha:"2010" |
Fecha:"14" |
Tema:"Revistas" |
Idioma:"Español" |
Fecha:"47z" |
Fecha:"2013" |
Fecha:"2009" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Facultad de Humanidades y Educación | (78) |
Revista Educere | (25) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (23) |
Núcleo Rafael Rangel (NURR) | (22) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (16) |
Más... |
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Estudiantes sordos en la Educación Superior. Una experiencia en torno a la literatura infantil y juvenil, Deaf students at universities. An experience with children and youth literature, Estudantes surdos no ensino superior. Uma experiência com literatura infantil e juvenil Gutiérrez F., María E. - Ball Vargas, Manuela S.
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2.
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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3.
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La historiografía venezolana de la independencia: de la Provincia de Guayana al centro, Historiography of the independence of Valenzuela: from the province of Guayana to the central region Morales Peña, Alicia - Urbina Sosa, Jorge Ender
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4.
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Investigación, verdad y poder, Research, truth and power Moré T., Belford A.
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5.
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Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista Niño G., Leomar
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6.
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Efecto del enfoque constructivista en estudiantes universitarios, Effect of the constructivist approach on university students, Efeito do enfoque construtivista em estudantes universitários Rafeh de Maddah, Semia - Rodríguez Nuñez, José de Jesús - Izzeddin, Roba
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7.
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La formación docente como proyecto, Teacher Training as a Political Project Pérez Jiménez, César
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Para pensar sin currículum en la escuela, To think without curriculum at school Pérez Luna, Enrique - De La Ville, Zajari
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9.
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La revolución comunicacional, la educación geográfica y la enseñanza de la geografía, The communications revolution, geographical education and the teaching of geography Santiago Rivera, José Armando
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10.
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Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
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