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1.
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Concepciones-obstáculo sobre cómo construyen conocimiento los niños, presentes en las docente de preescolar alianza-cinde-umz
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2.
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Las funciones sociales de la escuela : de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia lpp
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3.
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La posición argentina en las tres conferencias mundiales de población iigg-uba
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4.
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La tecnología y la teoría económica de la innovación iigg-uba
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5.
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Los problemas fundamentales de la economía Walrasiana y su influencia en la enseñanza de la economía cidse-univalle
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6.
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Profesionalización del campo académico en educación en la Argentina (1983-2013). Avatares en torno a la constitución de un espacio científico moderno becas
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7.
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Educación Superior: cifras y hechos (Año 7 nos. 43-44 ene-abr 2009) ceiich-unam
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8.
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La industria del software en México en el contexto internacional y latinoamericano crim-unam
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9.
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La Revista Agraria (no. 98 ago 2008) cepes
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10.
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La ciencia y tecnología en el desarrollo : Una visión desde América Latina uacp-uaz
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11.
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Umbrales (no. 18 nov 2008) : Género y desafíos post-neoliberales cides-umsa
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12.
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Análisis Político (no. 16 may-ago 1992) iepri-unal
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13.
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Comunicación para el desarrollo y ciencias sociales : del acceso abierto a la participación biblioteca
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14.
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Referencias (Año 6 no. 27 jul 2009) lpp
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15.
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Gino Germani. La sociedad en cuestión. Antología Comentada coediciones
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16.
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El periódico como herramienta didáctica en el aula alianza-cinde-umz
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17.
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Concepciones de ciudadanía en niños y niñas del municipio de Marquetalia Caldas alianza-cinde-umz
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18.
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El compromiso social de la universidad latinoamericana del siglo XXI : Entre el debate y la acción iec-conadu
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19.
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Los ámbitos de interacción social en la formación de competencias laborales generales en los estudiantes de la básica secundaria de las instituciones educativas Francisco José de Caldas de Supía y el Llano de Marmato alianza-cinde-umz
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20.
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El concepto de competencias visto desde las tesis de grado de la Maestría en Educación y Desarrollo Humano de los años 1997 a 1er semestre de 2006 en la línea de desarrollo cognitivo y emotivo alianza-cinde-umz
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21.
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Los imaginarios sociales de los egresados de pregrado de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Cartago sobre la calidad de la educación alianza-cinde-umz
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22.
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Los sentidos de la formación práctica en los estudiantes de la licenciatura en educación básica con énfasis en educación física, recreación y deporte de la Universidad del Cauca alianza-cinde-umz
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23.
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La privatización del conocimiento público en universidades públicas becas
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24.
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Las prácticas de producción y colaboración en Ciencias Sociales en revistas de acceso abierto : de la endogeneidad a la exogeneidad biblioteca
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25.
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¿Cuáles son los grados de libertad necesarios para un acceso abierto efectivo en las Ciencias Sociales? biblioteca
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26.
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Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales alianza-cinde-umz
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27.
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Criterios morales de la ciudadanía de jóvenes universitarios de ingenieria civil y trabajo social de la Universidad del Quindio alianza-cinde-umz
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28.
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Propuesta de educación en salud para fortalecer el nivel de autoestima y las prácticas de autocuidado protectoras para la salud de las mujeres usuarias del Programa Cáncer del Cuello Uterino de la Universidad de Caldas alianza-cinde-umz
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29.
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Comprensión de los criterios morales que subyacen la práctica médica de los médicos en formación del Programa de Medicina de la Universidad Tecnológica de Pereira alianza-cinde-umz
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30.
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Trabajo e integración social en las políticas de desarrollo socio-productivo en la Argentina (2003-2008) iigg-uba
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31.
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Cambios familiares expresados en las narrativas de adolescentes y sus cuidadores del Municipio de Palmira, relacionados con la migración parental alianza-cinde-umz
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32.
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Jóvenes, cultura y política en América Latina : algunos trayectos de sus relaciones, experiencias y lecturas (1960-2000) alianza-cinde-umz
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33.
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Experiencias alternativas de acción política con participación de jóvenes en Colombia alianza-cinde-umz
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34.
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Justicia y Monadología: el roce entre el materialismo benjaminiano y la metafísica de Leibniz en la Crítica del Conocimiento iigg-uba
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35.
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Bienes comunes : espacio, conocimiento y propiedad en América Latina y el Caribe se
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36.
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Producción y transmisión del conocimiento en Freire formacion-virtual
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37.
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Los riesgos de la producción de conocimiento con sesgo de género. Hacia una agenda política feminista posgrados
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38.
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Percepciones de lo íntimo en las prácticas de interacción en la red social virtual en un grupo de jóvenes de la ciudad de Manizales alianza-cinde-umz
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39.
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El establecimiento de principios epistémicos y el problema del status de la teoría del conocimiento cijs-unc
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40.
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La naturaleza de los principios epistémicos : ¿Enunciados regulativos o evaluativos? cijs-unc
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41.
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Análisis del desarrollo de competencias laborales en la industria manufacturera uruguaya. Una aproximación a los procesos de integración y segmentación en la sociedad capitalista del conocimiento becas
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42.
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Pensando críticamente el acceso abierto en las Ciencias Sociales de la región - el caso CLACSO - biblioteca
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43.
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Iniciativas UNAM para acceso abierto a las Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe : Latindex, Scielo, CLASE biblioteca
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44.
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Construcción de conocimiento pertinente en las ciencias sociales : niñez, juventud y educación alianza-cinde-umz
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45.
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Ciencias Sociales, políticas y foros públicos. Nexos, (inter)conexiones y (des)vinculaciones contemporáneas posgrados
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46.
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Acceso abierto y transformaciones en la producción científica en Latinoamérica biblioteca
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47.
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Red colaborativa para difusión de producción en acceso abierto : el caso CLACSO biblioteca
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48.
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Los sociólogos y sus prácticas profesionales en América Latina becas
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49.
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Nueva economía institucional y sociología económica. Aportes para la investigación rural : (trabajo de investigación documental) iese-umss
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50.
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Coloquio bienes comunes, democracia y acceso al conocimiento. Parte 2 biblioteca
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51.
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Coloquio bienes comunes, democracia y acceso al conocimiento. Parte 1 biblioteca
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52.
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Complejidad de la relación entre ciencia y valores: La significación política del conocimiento científico. iigg-uba
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53.
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La sociedad civil en la economía del conocimiento:TICs y desarrollo socio-económico iigg-uba
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54.
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Capítulo X. Un ejemplo concreto se
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55.
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Capítulo V. Explicación y causalidad se
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56.
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Capítulo IX. La explicación en historia se
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57.
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Prólogo se
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58.
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Bibliografía se
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59.
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Capítulo VI. Explicación y refutabilidad se
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60.
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Capítulo VII. Explicaciones en psicología y en psicoanálisis se
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61.
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Lecturas culpables. Marx(ismos) y la praxis del conocimiento formacion-virtual
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62.
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Capítulo II. Un problema específico: la explicación se
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63.
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Capítulo IV. Explicación y predicción se
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64.
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Capítulo VIII. Comentario. La batalla del conocimiento o la apropiación del producto del proceso de trabajo docente gt
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65.
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Escenarios mundiales de la educación superior. Análisis global y estudios de casos formacion-virtual
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66.
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Notas se
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67.
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Prólogo a la tercera edición se
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68.
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Capítulo VIII. Explicaciones en economía, sociología y antropología se
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69.
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Capítulo III. Diferentes tipos de explicación se
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70.
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Temas Económicos (año 18 no. 192 dic 2009) idr-unrc
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71.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de San Luis Potosí crim-unam
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72.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Chiapas, Guanajuato, Guerrero, Puebla y San Luis Potosí crim-unam
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73.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Guanajuato crim-unam
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74.
|
La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Guerrero crim-unam
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75.
|
América Latina y el Caribe en la economía y sociedad del conocimiento. Una revisión crítica a sus fundamentos y políticas formacion-virtual
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76.
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Acceso abierto por las rutas Argentinas biblioteca
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77.
|
La autorregulación del aprendizaje escolar cips
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78.
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Producción, difusión y uso de investigación colaborativa en red : El caso de la red académica del Consejo Latinamericano de Ciencias Sociales biblioteca
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79.
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Desigualdades en el acceso a la justicia civil : diferencias de género cijs-unc
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80.
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Espacio público y privatización del conocimiento. Estudios sobre políticas universitarias en América Latina becas
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81.
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Introducción becas
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82.
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Educación privada vs. educación pública en Santiago de Chile: una reflexión necesaria becas
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83.
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Derivas del mundo en el que caben todos los mundos osal
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84.
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Prólogo becas
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85.
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Formas de gobierno en la universidad pública: reflexiones sobre la colegiación y la democracia becas
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86.
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Concepciones del espacio público y sentido común en la educación superior becas
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87.
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Difusión de las Ciencias Sociales de América Latina y El Caribe en Acceso Abierto : el caso CLACSO biblioteca
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88.
|
La ciencia y sus límites : la historiografía de Steven Shapin coediciones
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89.
|
Consideraciones epistemológicas de una opción hermenéutica para la etnografía alianza-cinde-umz
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90.
|
Pluralismo epistemológico coediciones
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91.
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Agendas de investigación reflexivas para agendas de política incluyentes posgrados
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92.
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Revista Estudios (no. 21 otoño 2009) cea-unc
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93.
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Pedagogía crítica y formación docente formacion-virtual
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94.
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Notas para un estudio comparado de la educación superior a nivel mundial formacion-virtual
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95.
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Capítulo I. La política del neoliberalismo institucionalista clacso-crop
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96.
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América Latina y la producción transnacional de sus imágenes y representaciones. Algunas perspectivas preliminares formacion-virtual
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97.
|
Los lugares de encuentro con Paulo Freire formacion-virtual
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98.
|
Una Tricontinental del conocimiento: un espacio para la cooperación Sur-Sur sur-sur
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99.
|
Siglo XXI: retos para América Latina de cara a la sociedad basada en el conocimiento gt
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100.
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La salud reproductiva en México : Análisis de la Encuesta Nacional de Salud Reproductiva 2003 crim-unam
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