| Título: | El establecimiento de principios epistémicos y el problema del status de la teoría del conocimiento |
| Autores: | cijs-unc |
| Fecha: | 2011-05-21 |
| Publicador: | Biblioteca Electrónica CLACSO |
| Fuente: |
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| Tipo: |
Text Artículo |
| Tema: |
Epistemología Desarrollo cognoscitivo Teoría del conocimiento Lenguaje Justificación cognitiva |
| Descripción: |
En este trabajo nos proponemos mostrar cuál es el status disciplinario de la teoría del conocimiento o, dicho de otro modo, determinar las características que ha adoptado, en las últimas décadas, esta disciplina y las consecuencias que se derivan de tal conformación. Para lograr nuestro objetivo analizaremos el modo en que algunos autores, considerados como los constructores ejemplares de la teoría contemporánea del conocimiento, desarrollan el tema central de esta disciplina, esto es: la teoría de la justificación cognitiva. 1.- INTRODUCCION II- EL FUNDACIONALISMO Y LA JUSTIFICACION INMEDIATA III. LOS COHERENTISTAS Y LA ALEGACION DE RAZONES IV.- EL "OBJETIVO" DE LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO V. CONCLUSION REFERENCIAS NOTAS BIBLIOGRAFIA |
| Idioma: | Spa |
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2 | 7 Prefacio por cea-unc |
3 | 8 Revista Estudios (no. 21 otoño 2009) por cea-unc |
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