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1.
Evaluando la evaluación. Tensiones de sentidos en el nivel universitario, Evaluating evaluation. Sense tensions at university level, Avaliando a avaliação. Tensões de sentidos no nível universitário
Ceman, Susana Esther
Formato: Texto
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Fecha: 2010-06-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
La medianería como fuente de financiamiento informal en la producción de papa del Municipio Rangel del estado Mérida, Sharecropping as a source of informal financing for the potato production in Rangel Municipality from Mérida state
Reinoza, Yolanda - Contreras, Ismaira
Formato: Texto
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Fecha: 2010-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
From knowledge acquisition to information retrieval, De la adquisición del conocimiento a la recuperación de información
Fernández Gavilanes, Milagros - Carrera Carrera, Sara - Vilares Ferro, Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-04-17
Recurso: RUA Docencia

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4.
Organizational design and knowledge performance: An empirical study, Diseño organizativo y knowledge performance: Un estudio empírico
Claver-Cortés, Enrique; Universidad de Alicante - Pertusa-Ortega, Eva María; Universidad de Alicante - Zaragoza-Sáez, Patrocinio Carmen; Universidad de Alicante
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Survey, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2008-07-30
Recurso: Intangible capital

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5.
Arte, mito y voluntad de poder en F. Nietzsche
Arrocha González, Ruperto
Formato: Texto
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Fecha: 2010-05-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Critical Pedagogy, Islamisation of Knowledge and Muslim Education
Hussien, Suhailah
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2008-06-30
Recurso: Intellectual Discourse

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7.
Análisis de similitud basado en grafos: una nueva aproximación a la detección de plagio translingüe, Graph-based similarity analysis: a new approach to cross-language plagiarism detection
Franco Salvador, Marc - Gupta, Parth - Rosso, Paolo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-04-22
Recurso: RUA Docencia

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8.
Cuidar a los que son de culturas diferentes requiere el conocimiento y las aptitudes de la enfermería transcultural, Caring for the culturally different necessitates transcultural nursing knowledge and competences
Leininger, Madeleine
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-04-21
Recurso: RUA Docencia

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9.
Reading as a scientific knowledge and comprehension process, La lectura como proceso de comprensión y conocimiento científico
Alfaro López, Héctor Guillermo
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2010-11-30
Recurso: Revistas UNAM

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10.
Relações entre o conhecimento de agricultores e de pedólogos sobre solos: estudo de caso em Rio Pardo de Minas, MG.
CORREIA, J. R. - ANJOS, L. H. C. dos - LIMA, A. C. S. - NEVES, D. P. - TOLEDO, L. de O. - CALDERANO FILHO, B. - SHINZATO, E.
Formato: Artigo em periódico indexado (ALICE)
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Fecha: 2013-08-06
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)