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1.
International Journal of ChemTech Research
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2009-02-06
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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2.
The Online Journal of Applied Knowledge Management
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-08-16
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
La evaluación como hermenéutica colectiva en el diálogo de saberes, Evaluation as collective hermeneutics in the knowledge dialog
Pérez Luna, Enrique
Formato: Texto
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Fecha: 2009-01-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Journal of Information Science Theory and Practice
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-08-26
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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5.
International Journal of Trends in Economics Management and Technology
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-07-08
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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6.
Governance, sociotechnical systems and knowledge society: Challenges and reflections
Balloni, Antonio José - Bermejo, Paulo Henrique de Souza - Holm, Jeanne - Tonelli, Adriano Olimpio
Formato: Artigo
Enlaces:
Fecha: 2013-08-30
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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7.
Lealtad de marca y factores condicionantes, Brand loyalty and influential factors
Baptista de Carrasco, María Virginia - León de Alvarez, María de Fátima
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Relación Haemonchus contortus-Ovino: Una Revisión, Haemonchus contortus-sheep relationship: A review
Angulo Cubillán, Francisco - García Coiradas, Leticia - Cuquerella, Montserrat - De la Fuente, Concepción - Alunda, José M.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades en la enseñanza y aprendizaje de lo neocultural, Didactic strategy for the development of abilities in teaching and learning of the geocultural
Vera Prieto, José - Apitz de Parra, Alicia
Formato: Texto
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Fecha: 2009-05-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Concepciones de los estudiantes de geografía y ciencias de la tierra sobre su formación docente, Conceptions of geography and earth science students about their teacher development, Des conceptions des étudiants de géographie et de sciences de la terre à propos de leur formation comme enseignants
Santiago Rivera, José Armando
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela