| Fecha:"2009" |
| Fecha:"2011" |
| Fecha:"2008" |
| Fecha:"2013" |
| Fecha:"56" |
| Fecha:"2005" |
| Fecha:"2004" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Fecha:"2004" |
| Revistas | (615) |
| Facultad de Humanidades y Educación | (253) |
| Artes y Humanidades | (167) |
| Núcleo Táchira (NUTULA) | (105) |
| Facultad de Ciencias Económicas y Sociales | (89) |
| Más... |
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1.
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Conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas, Traditional knowledge of indigenous people Salazar Loggiodice, Daniel
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2.
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Conocimiento Indígena: elementos constituyentes, Indigenous knowledge: component elements Oses Gil, Alejandro
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3.
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Predominance of lineage I among Trypanosoma cruzi isolates from Venezuelan patients with different clinical profiles of acute Chagas’ disease Añez Reverol, Nestor Oswaldo - Crisante R., Gladys E. - Da Silva, Flávia Maia - Rojas E., Agustina del V. - Carrasco Guerra, Hugo A. - Umezawa, Eufrosina S. - Stolf, Anna Maria S. - Ramirez, José Luis - Teixeira, Marta M.G.
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4.
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Kant y el método de trascender en la filosofía de Karl Jaspers, Kant and the transcendental method in the Karl Jaspers philosophy Portuondo Pajón, Gladys L.
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5.
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La teoría práctica del profesor, punto de partida para la orientación pedagógica en la formación docente, The teacher's practical theory, a starting Point for pedagogical orientation in teacher training. Pestana, Nancy
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6.
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Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy. Castorina, José Antonio
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7.
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Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
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8.
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Aplicación del modelo de weibull normalizado en la deshidratación osmótica de láminas de sardina, Application of normalized weibull model in the osmotic dehydration of sardine sheets Corzo, Otoniel - Bracho, Nelson
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9.
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Imágenes de ruptura y continuidad en la perspectiva geográfica de Ramón Tovar (1969-2004), Images of rupture and continuity in the geographic perspective of Ramon Tovar (1969-2004) Domínguez, Judith
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10.
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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