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1.
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Reflections about the application of psychological knowledge: What or how to apply?, Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿qué aplicar o cómo aplicar? Ribes Iñesta, Emilio
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2.
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Multilingual extension of a temporal expression normalizer using annotated corpora Saquete Boró, Estela - Martínez Barco, Patricio - Muñoz Guillena, Rafael - Negri, Matteo - Speranza, Manuela - Sprugnoli, Rachele
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3.
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Software educativo para la orientación-aprendizaje de la geografía, Educational software for the orientation-learning of universal geography Carballo, Kimara
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4.
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História e Literatura no regime das águas: Práticas Culturais Afroindígenas na Amazônia Marajoara, História e Literatura no regime das águas: Práticas Culturais Afroindígenas na Amazônia Marajoara, História e Literatura no regime das águas: Práticas Culturais Afroindígenas na Amazônia Marajoara, História e Literatura no regime das águas: Práticas Culturais Afroindígenas na Amazônia Marajoara Agenor Sarraf Pacheco; Universidade da Amazônia
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5.
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Aprendizaje estratégico: algunas sugerencias para su evaluación, Strategic learning: some suggestions for its assessment Flores, Carmen Alida - Contreras, Waldo
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6.
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El discurso de las políticas públicas en torno a la producción de ciencia y tecnología en Venezuela: ¿eje movilizador de representaciones en educación superior?, Public policies approach to the production of science and technology in Venezuela: motivating factor of representations in higher education? Grau, Jolly Maritza
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7.
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Desafios actuales de la sociedad del conocimiento para la inclusión digital en América Latina Pineda, Migdalia; Universidad del Zulia
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8.
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Planificación estratégica de los recursos humanos: inherencia en la calidad de la educación, Strategic planning of human resources: inherency in the quality of education Sáez Briceño, Mariela - Pérez Nácar, Efrén
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9.
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Knowledge Workers in the Information Society Sussman, Gerald; Portland State University
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10.
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Message from the Editor Colledge, Thomas; Editor-in-Chief, IJSLE
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