| Fecha:"2009" |
| Fecha:"10z" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"25" |
| Fecha:"10" |
| Idioma:"Español" |
| Fecha:"25z" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Revista Educere | (43) |
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| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (15) |
| Escuela de Educación | (15) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (15) |
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El dibujo y la pintura: "el conócete a ti mismo" Arria Nucete, Maria Eugenia
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Sujeto, empresa, universidad y contexto social. Espacios en interacción, Subject, enterprise, university and social context. Interaction spaces, Sujeito, empressa, universidade e contexto social. Espaços de interação Illada García, Ruth - Zambrano Heredia, Carlos - Ortiz Zabala, Florángel
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La traducción de ítems lexicales equivalentes del inglés y del húngaro y sus representaciones mentales en el contexto del aprendizaje del inglés como lengua extranjera en Hungría, Interlingual lexical errors: English-Hungarian translation equivalent lexical items and their mental representations in the context of learning English as a foreign language in Hungary Biró, Anett
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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Constructos teóricos que fundamentan las competencias del docente universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje, Theoretical constructs as a basis for higher-education teachers’ competences when managing knowledge in virtual learning contexts Godoy, Miryam - Briceño, Magally
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