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1.
Teoremas de limitación e imaginación abierta en la ciencia contemporánea
Pérez Herranz, Fernando Miguel
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
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Fecha: 2009-11-18
Recurso: RUA Docencia

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2.
Different moments in the participatory stage of the secondary students’ abstraction of mathematical conceptions, Diferentes momentos na abstração de conceitos matemáticos de estudantes secundários
Roig Albiol, Ana Isabel - Llinares Ciscar, Salvador - Penalva Martínez, María del Carmen
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-10-25
Recurso: RUA Docencia

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3.
Multilingual extension of a temporal expression normalizer using annotated corpora
Saquete Boró, Estela - Martínez Barco, Patricio - Muñoz Guillena, Rafael - Negri, Matteo - Speranza, Manuela - Sprugnoli, Rachele
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
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Fecha: 2012-05-17
Recurso: RUA Docencia

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4.
Informatización del conocimiento para la conservación de la biodiversidad, Digital knowledge management for biodiversity conservation
Mata Montero, Erick
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-09-24
Recurso: RUA Docencia

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5.
Los marqueses de Valdecarzana, señores de vasallos en la Asturias del Antiguo Régimen (siglos XVI-XVIII)
Díaz Álvarez, Juan
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-04-07
Recurso: RUA Docencia

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6.
Dual characterizations of set containments with strict convex inequalities
Goberna Torrent, Miguel Ángel - Jeyakumar, Vaithilingam - Dinh, Nguyen
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-10-20
Recurso: RUA Docencia

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7.
Moving closer to the audience: watching football on television
Gerhardt, Cornelia
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-04-23
Recurso: RUA Docencia

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8.
Ética judicial e interpretación jurídica
Vigo, Rodolfo Luis
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2009-03-11
Recurso: RUA Docencia

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9.
Adding pedagogical process knowledge to pedagogical content knowledge: teachers' professional learning and theories of practice in science education
Smith, Colin - Blake, Allan - Kelly, Fearghal - Gray, Peter - McKie, Michelle
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-06-27
Recurso: RUA Docencia

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10.
A quantitative assessment of students’ experiences of studying music: a Spanish perspective on the European credit transfer system (ECTS)
Esteve Faubel, José María - Stephens, Jonathan - Molina Valero, Miguel Ángel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2012-11-29
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