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Teoremas de limitación e imaginación abierta en la ciencia contemporánea
Pérez Herranz, Fernando Miguel

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	In this paper a new conception of science is defined, which opposes apocalyptic points of view —science is a perverse knowledge leading to world destruction—, to irenist points of view —science is an armonic knowledge, as a puzzle where we…
Fecha:	2009-11-18
Recurso:	RUA Docencia

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Multilingual extension of a temporal expression normalizer using annotated corpora
Saquete Boró, Estela - Martínez Barco, Patricio - Muñoz Guillena, Rafael - Negri, Matteo - Speranza, Manuela - Sprugnoli, Rachele

Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	This paper presents the automatic extension to other languages of TERSEO, a knowledge-based system for the recognition and normalization of temporal expressions originally developed for Spanish. TERSEO was first extended to English through the automatic translation of the temporal expressions.…
Fecha:	2012-05-17
Recurso:	RUA Docencia

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Informatización del conocimiento para la conservación de la biodiversidad, Digital knowledge management for biodiversity conservation
Mata Montero, Erick

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	El proceso de informatizar el conocimiento necesario para conservar la biodiversidad de un país o región requiere de varias etapas de desarrollo de sistemas de información. Típicamente se inicia con el manejo de datos en formatos analógicos y se continúa…
Fecha:	2008-09-24
Recurso:	RUA Docencia

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Moving closer to the audience: watching football on television
Gerhardt, Cornelia

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	This article aims to describe specific practices of television spectators based on recordings of English families and friends while watching football on television. Their conversations and the talk and events on television are transcribed and analysed with interactional sociolinguistic and…
Fecha:	2008-04-23
Recurso:	RUA Docencia

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Ética judicial e interpretación jurídica
Vigo, Rodolfo Luis

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	La superación del juridicismo y de la aplicación mecánica de las normas reclama un nuevo perfil de juez que no sólo atienda al conocimiento y habilidades jurídicas sino también a consideraciones éticas. En este marco, el autor aborda el tema…
Fecha:	2009-03-11
Recurso:	RUA Docencia

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Adding pedagogical process knowledge to pedagogical content knowledge: teachers' professional learning and theories of practice in science education
Smith, Colin - Blake, Allan - Kelly, Fearghal - Gray, Peter - McKie, Michelle

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	A concept of pedagogical process knowledge (PPK) is introduced to partner pedagogical content knowledge (PCK). This concept arises from observing the learning of teachers engaged in a course supporting them in introducing more inquiry-based methods into their practice. This course…
Fecha:	2013-06-27
Recurso:	RUA Docencia

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Defending constructivism in science education
Gil Pérez, Daniel - Guisasola Aranzábal, Jenaro - Moreno González, Antonio - Cachapuz, Antonio - Pessoa de Carvalho, Anna M. - Martínez Torregrosa, Joaquín - Salinas, Julia - Valdés, Pablo - González, Eduardo - Duch, Anna Gené - Dumas-Carré, Andrée - Tricárico, Hugo - Gallego, Rómulo

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	After an impressive development throughout the last two decades, supported by a great amount of research and innovation, science education seemed to be becoming a new scientific domain. This transformation of Science Education into a specific field of research and…
Fecha:	2007-11-05
Recurso:	RUA Docencia

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Expertise development in sport: contributions under cognitive psychology perspective
Iglesias Gallego, Damián - García González, Luis - García Calvo, Tomás - León del Barco, Benito - Villar Álvarez, Fernando del

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	The aim of this paper has been that of revising and updating research about expertise development in sport under the cognitive psychology approach. At first, the structure of sport action in open contexts is analysed, differentiating cognitive and execution components.…
Fecha:	2010-10-26
Recurso:	RUA Docencia

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Entre el saber y la ignorancia
Vilajosana Rubio, Josep Maria

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	El falibilismo supone un desafío a la concepción tradicional del saber, pero es la razón que subyace a la valoración positiva de ciertos tipos de ignorancia. Una respuesta al desafío sería negar que la verdad de «p» sea una condición…
Fecha:	2010-01-27
Recurso:	RUA Docencia

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10.

Innovando en la educación para la empleabilidad y el desarrollo de carrera profesional en Publicidad y Relaciones Públicas: SocialOVTT un caso de estudio, Innovating education for employability and career development in Advertising and Public Relations: SocialOVTT, a case study
Torres Valdés, Rosa María - Santa Soriano, Alba - Pueo Ortega, Basilio

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Se describe una experiencia conjunta de estudiantes y docentes de Publicidad y Relaciones Públicas para crear una identidad profesional propia mediante el uso eficiente de las redes sociales de internet, cuyo objetivo principal es doble: por un lado, mejorar las…
Fecha:	2013-12-04
Recurso:	RUA Docencia