| Fecha:"2005" |
| Fecha:"23" |
| Fecha:"2011" |
| Fecha:"2009" |
| Fecha:"16" |
| Idioma:"Español" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Revistas | (340) |
| Facultad de Humanidades y Educación | (113) |
| Artes y Humanidades | (108) |
| Facultad de Ciencias Económicas y Sociales | (67) |
| Núcleo Táchira (NUTULA) | (65) |
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Educación matemática crítica: influencias teóricas y aportes, Critical math education: heoretical influences and inputs Guerrero C., Oscar
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Trastornos menstruales de la adolescente, Menstrual abnormalities in adolescents Zerpa, Yajaira
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Un modelo ontológico para el aprendizaje colaborativo en la educación interactiva a distancia, An ontology model for learning collaborative in interactive distance education Muñoz García, Ana Celina - Sandia, Beatriz E. - Páez Monzón, Gerard
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Estrategias didácticas en la educación interactiva a distancia, Didactic strategies in the interactive distance learning Sandia, Beatriz E. - Arias, Mary Alexandra
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La teoría práctica del profesor, punto de partida para la orientación pedagógica en la formación docente, The teacher's practical theory, a starting Point for pedagogical orientation in teacher training. Pestana, Nancy
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Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values. Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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Los historiadores proponen cómo cambiar la enseñanza: La reforma educativa Argentina en las fuentes para la transformación curricular., Historians propose how to change teaching: Argentine educational reform in the sources for curricular transformation. de Amézola, Gonzalo
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