(cont.) In this blurred area, a project/group-based curriculum can be developed to involve casual work areas that can fluctuate in size, based on the specifications of the project. Through the cultivation of this type of environment, the social energies of…

There exists a large amount of knowledge representation models. But most of them have significant limitations at the epistemic level. They do not have explanatory power. Most of them do not have means to represent some functional needs to work…

by Fadi S. Chehayeb., Thesis (Ph. D.)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Civil Engineering, 1987., M.I.T. copy lacks leaf 4., Bibliography: v. 2, leaves 238-240.

Strategic management as an academic field of study has spanned over four decades. As an interdisciplinary subject that enjoys concurrent contributions by allied disciplines such as economics and social science, numerous industries have benefited from applying tools and concepts developed…

El hombre desde que nace empieza a aprender. Algunos conocimientos se adquieren sin percatarnos de ellos, otros necesitan esfuerzos y dedicación, algunos son estrictamente necesarios, otros no lo son tanto. El proceso de búsqueda de relaciones es un modo de…

La aplicación de técnicas de biología molecular al estudio de la microbiología del suelo ha representado un gran avance en el conocimiento de
estos ecosistemas. El reconocimiento de la presencia de una gran diversidad de microorganismos en suelos, que resultaban…

La comunicación de la familia y personal sanitario con los pacientes pediátricos ventilo-dependientes presenta dificultades porque el paciente se encuentra en situación de dependencia y su estado físico le impide emplear la voz. Este problema es más grave en el…

2008

Este estudio se ha orientado partiendo de los
siguientes objetivos: Vincular el principio de pertinencia
metodológica e instrumental a las características
del objeto-sujeto investigado en el marco
epistemológico de una disciplina. Reflexionar
sobre la pertinencia de la investigación cualitativa
y…

Un certain nombre de théories pédagogiques ont été établies depuis plus de 20 ans. Elles font appel aux réactions de l’apprenant en situation d’apprentissage, mais aucune théorie pédagogique n’a pu décrire complètement un processus d’enseignement en tenant compte de toutes…