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Jornada de transferencia de conocimientos "Estándares de calidad en los Servicios Sociales de Atención Primaria" (Murcia) Giménez Bertomeu, Víctor Manuel
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Conocimiento de geometría especializado para la enseñanza en educación primaria, Specialized Geometry Knowledge for teaching in primary education Clemente, Francisco - Llinares Ciscar, Salvador
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¿Qué conocen los jóvenes de Villena sobre los cuidados tradicionales de la piel?, What young people of Villena (Alicante) know on traditional skin care?, O que conhecem os jovens de Villena sobre os cuidados tradicionais da pele? Pascual Ferriz, Pablo - Losa Martínez, Inmaculada - Monasor Ortolá, David
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4.
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Un análisis comparativo de estrategias para la categorización semántica de textos cortos, A comparative analysis of strategies for semantic short-text categorization Rosas, María Verónica - Errecalde, Marcelo Luis - Rosso, Paolo
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5.
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Nuevo enfoque en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la interrelación de conocimientos y formación de clínica/comunitaria, New approach in the learning-training process to interrelate knowledge and clinical and community training Sanjuán Quiles, Ángela - Martínez Riera, José Ramón
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6.
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Los sistemas mandálicos como herramienta intercultural para organizar la enfermería internacional, Mandalicos as a cross-cultural tool systems for organizing the international nursing, Mandalicos como um sistemas de ferramenta multi-cultural para a organização de enfermagem internacional Salas Iglesias, Pedro Manuel
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Radio y escuela en el proceso de construcción del patrimonio natural en la comunidad rural del valle de Traslasierra, The school and radio in construction process of natural heritage at the rural community in the Valley of Traslasierra Trimano, Luciana - Emanuelli, Paulina Beatriz
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Configuraciones organizativas: congruencia entre el entono, la estrategia y la estructura Claver Cortés, Enrique - Pertusa Ortega, Eva María - Molina Azorín, José Francisco
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9.
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¿De verdad se enseña a resolver problemas en el primer curso de física universitaria? La resolución de problemas de “lápiz y papel” en cuestión, Do we really teach how to solve problems in undergraduate Physics courses? Paper and pencil problem-solving in question Becerra Labra, Carlos - Gras Martí, Albert - Martínez Torregrosa, Joaquín
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10.
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Museos para todos: la traducción e interpretación para entornos multimodales como herramienta de accesibilidad universal, Museums for all: translation and interpreting for multimodal spaces as a tool for universal accessibility Jiménez Hurtado, Catalina - Seibel, Claudia - Soler Gallego, Silvia
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