Aproximadamente 2511 registro(s) hasta el momento: (knowledge)
Mostrar 10 | 50 | 100 resultados por página
Recurso libre 
1.
Modelling OLIF frame with EAGLES/ISLE specifications: an interlingual approach, El modelado de OLIF utilizando las especificaciones de EAGLES/ISLE: un enfoque interlingüístico
Periñán Pascual, Carlos - Arcas Túnez, Francisco
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-04-17
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
2.
Luces y sombras de la geografía aplicada
Segrelles Serrano, José Antonio
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-10-17
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
3.
Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-04-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
4.
Revista Humania del Sur, Revista de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-09-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
5.
Art - technique & décroissance, Art, technique & degrowth
Besson-Girard, Jean-Claude
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-09-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
6.
Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning
Andrade, Raiza
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-04-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
7.
Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes
Andrade, Raiza
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-04-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
8.
Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-04-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
9.
Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin.
Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-04-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
10.
Estudio sobre la vivencia de la muerte entre los sanitarios
Delgado Antolín, Juan Carlos - Monzón Torres, Marina
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-04-10
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
11.
Stumped by Headlines: Investigating a Functional Knowledge Deficit
Ungar, Sheldon
Formato: research-article
Enlaces:
Fecha: 2002-12-31
Recurso: Canadian Journal of Higher Education

Recurso libre 
12.
Modelado de agentes en lógica: un enfoque de revisión de creencias
Acosta Guadarrama, Juan Carlos
Formato: Electronic Thesis or Dissertation, Tesis
Enlaces:
Fecha: 2002-12-16
Recurso: CIRIA

Recurso libre 
13.
Knowledge transfer in neural networks : knowledge-based cascade-correlation
Rivest, François
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
14.
Electronic Journal of Information Systems Evaluation
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2004-09-17
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
15.
Nuevas aportaciones a Deux morceaux de prose de Pierre Loti, de Isaac Albéniz,
Begoña López
Formato: Peer reviewed article, Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2002-12-30
Recurso: Anuario Musical

Recurso libre 
16.
Diego de Urrea y algún traductor más: en torno a las versiones de los "plomos",
Fernando Rodríguez Mediano; CSIC - Mercedes García-Arenal; CSIC
Formato: Peer reviewed article, Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2002-12-30
Recurso: Al-Qantara: Revista de estudios Árabes

Recurso libre 
17.
Array element localization of a bottom moored hydrophone array
Barlee, Matthew; School of Earth and Ocean Sciences, University of Victoria, Victoria, BC V8W 3Y2, Canada - Dosso, Stan; School of Earth and Ocean Sciences, University of Victoria, Victoria, BC V8W 3Y2, Canada - Schey, Philip; Space Naval Warfare Center (SPAWAR), 53560 Hull Street, San Diego, CA 92152-5001, United States
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2002-12-01
Recurso: Canadian Acoustics

Recurso libre 
18.
Knowledge Partitioning in the Inter-firm Division of Labor: the case of Automotive Product Development
Takeishi, Akira
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2002-06-12
Recurso: MIT

Recurso libre 
19.
Moral knowledge and moral factuality
Wilburn, Ron; UFSC
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2008-12-16
Recurso: Ethic@: an international journal of moral philosophy

Recurso libre 
20.
The cultural right to practice traditional medicinal knowledge in Zimbabwe /
Frommer, Chloe Giselle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
21.
Composite products as conceptual combinations : issues of perception, categorization and brand evaluation
Gill, Tripat
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
22.
Effects of know-how knowledge in contemporary subjectivization, Efectos del conocimiento know-how en la subjetivación contemporánea
Raquel Ribeiro Toral; Universidad Autónoma de Querétaro
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2008-12-20
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

Recurso libre 
23.
Group Decision Making and Graphical Visualization in E–cognocracy
Turón Lanuza,Alberto - Moreno Jiménez,José María - Toncovich,Adrián
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2008-12-01
Recurso: SCIELO

Recurso libre 
24.
At the border : a dramatic one-act play, Nineveh, and relevant discussion on informal education, imagination, and the development of identity and applied knowledge
Tannis, Derek.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
25.
Rhizomes : Cultural Studies in Emerging Knowledge
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2008-12-01
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
26.
Transferring, Translating and Transforming: An Integrative Framework
Carlile, Paul
Formato: Working Paper
Enlaces:
Fecha: 2003-12-10
Recurso: MIT

Recurso libre 
27.
Modeling information-seeking expertise on the Web
Tabatabai, Diana
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
28.
Phosphorus nutrition in the growth of Bauhinia forficata L. seedlings - DOI: 10.4025/actasciagron.v30i5.787, Phosphorus nutrition in the growth of Bauhinia forficata L. seedlings - DOI: 10.4025/actasciagron.v30i5.787
Brondani, Gilvano Ebling; Esalq/USP - Silva, Ariadne Josiane Castoldi; UFPR - Araujo, Marla Alessandra de; UFPR - Grossi, Fernando; UFPR - Wendling, Ivar; Embrapa - Carpanezzi, Antonio Aparecido; Embrapa
Formato: , , ,
Enlaces:
Fecha: 2008-12-12
Recurso: Acta Scientiarum. Agronomy

Recurso libre 
29.
Transferring, Translating and Transforming: An Integrative Framework
Carlile, Paul
Formato: Working Paper
Enlaces:
Fecha: 2003-12-18
Recurso: MIT

Recurso libre 
30.
Geometry and spatial intuition : a genetic approach
Jagnow, René
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
31.
Hume, history and the science of human nature
Perinetti, Dario
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
32.
The self and the sublime : a comparative study in the philosophy of education
Humphreys, Julian.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
33.
The state of near-native grammar : a study of aspect in L2 Polish
Kozłowska-Macgregor, Martyna
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
34.
Aprendizajes acumulativo y generativo de las organizaciones educativas
Cardona Andújar, José
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2008-12-31
Recurso: Revista Educación

Recurso libre 
35.
Inter-Vehicular Communications Using Wireless Ad-Hoc Networks
Aquino-Santos,R. - Rangel-Licea,V. - Edwards,A.
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2008-12-01
Recurso: SCIELO

Recurso libre 
36.
Review notes for dental and medical students
Hussein, Osama
Formato: Text
Enlaces:
Fecha: 2008-12-19
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
37.
Practical Cognitivism
DallAgnol, Darlei
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2008-12-17
Recurso: Ethic@: an international journal of moral philosophy

Recurso libre 
38.
Etude comparative des representations culturelles des etudiants de niveaux debutant, intermediaire et avance des colleges anglophones publics de Montreal envers la langue francaise et les Quebecois dont la langue d'usage est le francais
Amireault, Valerie.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
39.
A critical analysis of the child welfare system and attempts to reclaim clinical practice /
St. Hillaire, Kim
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
40.
Saber y poder: El proceso de renovación universitaria en la Universidad Central de Venezuela (1967-1970), Knowledge and power: The process of university renovation in the Universidad Central, Venezuela (1967-1970)
Negrón Valera, José de Jesús
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2008-12-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
41.
Modeling a Quite Different Machine Translation using Lexical Conceptual Structure
Luiza Dinca,Nadia
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2008-12-01
Recurso: SCIELO

Recurso libre 
42.
El desarrollo profesional del maestro de primaria respecto de la enseñanza de la matemática: un estudio de caso
Climent Rodríguez, Nuria de los Angeles
Formato: text (thesis)
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: Dialnet (Tesis)

Recurso libre 
43.
The generation of knowledge for the transformation of action. The case of Sincrored, La generación de conocimiento para la transformación de la acción. Caso: SincroRed
Claudia Liliana Perlo; Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación - María del Rosario de la Riestra; Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación - Leticia del Carmen Costa; Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2008-12-20
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

Recurso libre 
44.
Reading skills of deaf adults who sign : good and poor readers compared
Chamberlain, Charlene.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
45.
Les rapports sociaux du développement et de l'aménegement des ressources côtières : l'exemple de l'aquaculture de crevettes dans l'état de Nayarit, Mexique
Bouret, Pierre
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
46.
A review of the literature on co-occurring severe mental illness and substance misuse : epidemiology, terminology, etiology, treatment, and recovery
Lavergne, Martin
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
47.
L'autre féminin dans les traités de démonologie (1550-1620)
Hotton, Hélène
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
48.
A level set vortex hybrid method for simulating the motion of vortex filaments /
Ghuneim, Abeer George
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
49.
Jacques Ferron, poète
Gagné, Geneviève
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
50.
Germanic mythology in Richard Wagner's 'Der Ring'
Berger, Emile.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL