| Fecha:"2002" |
| Fecha:"2008" |
| Fecha:"2009" |
| Fecha:"2013" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"2006" |
| Idioma:"Español" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Revista Educere | (107) |
| Artes y Humanidades | (69) |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (52) |
| Revista Fermentum | (46) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (42) |
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Crisis paradigmática en la enseñanza de la Historia. Una visión desde América Latina. Aranguren R., Carmen
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Desafiando el código literario: Calipso y novela, Defying the literary code: calypso and novel Valero, Arnaldo E.
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Sentido del aprendizaje de la lengua escrita para la sociedad de la información y el conocimiento, Direction of written language learning for the society of information and knowledge Peña González, Josefina
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Constructos teóricos que fundamentan las competencias del docente universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje, Theoretical constructs as a basis for higher-education teachers’ competences when managing knowledge in virtual learning contexts Godoy, Miryam - Briceño, Magally
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El liceo bolivariano: propuesta curricular y el problema del conocimiento., The bolivarian high school: curriculum proposal and the knowledge problem. León Salazar, Aníbal
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10.
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Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
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