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1.
Summary of a Case Study of a Knowledge-based Organization
Lillies, Phillip
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Reviewed by editors
Enlaces:
Fecha: 2001-07-01
Recurso: The International Review of Research in Open and Distance Learning

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2.
The Satiricon and the Christian Oral Tradition
Cabaniss, J. Allen
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Peer-reviewed Article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2001-10-02
Recurso: Greek, roman and byzantine studies

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3.
Contribución al estudio de la difusión de la Cosmografía de Julio Honorio en la península Ibérica,
Mayte Penelas; CSIC, Granada
Formato: Peer reviewed article, Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2001-06-30
Recurso: Al-Qantara: Revista de estudios Árabes

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4.
El Palacio de los Leones de la Alhambra: ¿Madrasa, zāwiya y tumba de Muḥammad V? Estudio para un debate,
Juan Carlos Ruiz Souza; Universidad Autónoma de Madrid
Formato: Peer reviewed article, Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2001-06-30
Recurso: Al-Qantara: Revista de estudios Árabes

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5.
Zurbarán después de su IV centenario (Nuevos documentos, obras nuevas), Zurbarán después de su IV centenario (Nuevos documentos, obras nuevas)
Odile Delenda; Instituto Wildenstein de París
Formato: Peer reviewed article, Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2001-03-30
Recurso: Archivo Español de Arte

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6.
Los tratados del Arte del vestido en la España Moderna, Los tratados del Arte del vestido en la España Moderna
Ruth de la Puerta Escribano; Universidad de Valencia
Formato: Peer reviewed article, Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2001-03-30
Recurso: Archivo Español de Arte

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7.
A Special Issue of the Canadian Journal of Learning and Technology on Knowledge Building, Éditorial
Jacobsen, Michele
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, editorial
Enlaces:
Fecha: 2010-11-24
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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8.
Can Children Really Create Knowledge?, Les enfants peuvent-ils créer du savoir ?
Bereiter, Carl; University of Toronto - Scardamalia, Marlene
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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9.
A return to the Qur’ānic paradigm of development and integrated knowledge: The Ulū al-Albāb model
Hassan, Mohd. Kamal
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-08
Recurso: Intellectual Discourse

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10.
Knowledge Society Network: Toward a Dynamic, Sustained Network for Building Knowledge, Le Knowledge Society Network : vers un réseau dynamique et durable pour la coélaboration de connaissances
Hong, Huang-Yao; National Chengchi University - Scardamalia, Marlene; University of Toronto - Zhang, Jianwei; University at Albany
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology