Fecha:"2001" |
Fecha:"2006" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"37" |
Fecha:"30" |
Tema:"Revistas" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Facultad de Humanidades y Educación | (43) |
Revista Educere | (22) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (10) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (10) |
Revista Educere: Investigación Arbitrada | (7) |
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Acción Pedagógica
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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Redes sociales en Internet: reflexiones sobre sus posibilidades para el aprendizaje cooperativo y colaborativo, Social networking: reflections on its potential for cooperative and collaborative learning Peña, Katiusca - Pérez, María - Rondón, Elsiré
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Hacia el lenguaje como experiencia de vida Jiménez F., Thaís Lorena
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