La Ordenanza del 06 de agosto de 1851, se convirtió en el primer antecedente
de regulación oficial del saber pedagógico en el Cantón de La Grita: allí se
establecía un estatuto del maestro, una reglamentación de la escuela, una
estratificación…

Editorial



DOSSIER: Educación, Pensamiento Crítico y Cambio Sociocultural
Coordinadora: Lic. María del Pilar Quintero M.


Racismo, etnocentrismo occidental y educación. El caso Venezuela.
Racism, western ethnocentrism and education. The case Venezuela.Racisme, ethnocentrisme occidental et…

Galardonada la universidad de Los Andes y premiada la democracia venezolana.
University of Los Andes awarded and Venezuelan democracy honored.
Anzola, Myriam

La presente propuesta explica cómo el estudio de la historia local de un pueblo,
San José de Bolívar en el estado Táchira, puede servir de estrategia didáctica
no solo para afianzar la identidad cultural del estudiante de educación
primaria en…

Se trata de acercarnos conceptualmente a la comprensión de los elementos
básicos sobre los que las comunidades indígenas han construido su complejo sistema
de conocimientos. El logos en la cultura indígena se conforma desde una perspectiva
integral, donde participan activamente…

Esta investigación documental tiene como objetivo deliberar sobre el proceso de captación de conocimiento en el acto de investigar
y la interrelación objeto-observador. Al respecto, se aprecia cómo el ser humano obtiene información de su entorno y la procesa interpretando

Este trabajo propone una lectura de la poesía de Ana Enrique Terán particularmente de su libro Construcciones sobre basamentos de niebla desde algunas de las categorías de la teoría Semiológica de Julia Kristeva. Tal su concepto del texto como sujeto…

La nueva relevancia del animal en los debates críticos y en la
imaginación estética no obedece solamente a una crisis del humanismo
y sus jerarquías culturales y políticas, sino que conjuga saberes
diversos en torno a ese “bios” que se…

La crisis del pensar atraviesa casi todas las categorías fundantes
de la modernidad. El paradigma, como sistema de signifi caciones, ya parece
no servir para dar respuestas y Lanz (2005) se pregunta si será posible pensar
sin esta categoría. Este…

El estudio indaga la actuación de profesores experimentados a partir de la caracterización de explicaciones en clases de física en una facultad de ingeniería. La aproximación metodológica es cualitativa. Es un estudio de casos. Dado el carácter social, didáctico, semiótico,…