Fecha:"18" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"2008" |
Fecha:"2013" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Idioma:"Español" |
Facultad de Humanidades y Educación | (140) |
Artes y Humanidades | (70) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (45) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (43) |
Revista Fermentum | (39) |
Más... |
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La creatividad como materia afín a la propiedad intelectual. ¿Una tarea pendiente para la OMPI?, Creativity as a matter related to intellectual propery. Is it a pending task for WIPO? Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo
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2.
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El "animal de adentro": retóricas y políticas de lo viviente, Wild Intimacy. The Animal Dimension of Language Giorgi, Gabriel
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3.
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La investigación en la formación permanente del profesorado en la carrera Educación, Research in the preparation of professionals in the field of education Briceño, Sagrario - Mejías, Orlando - González, María - Rietveldt, Francis
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Para pensar sin currículum en la escuela, To think without curriculum at school Pérez Luna, Enrique - De La Ville, Zajari
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5.
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Saber y poder: El proceso de renovación universitaria en la Universidad Central de Venezuela (1967-1970), Knowledge and power: The process of university renovation in the Universidad Central, Venezuela (1967-1970) Negrón Valera, José de Jesús
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6.
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El pensamiento crítico y su inserción en la educación superior, Critical thinking and its insertion in the higher education Altuve, José Germán
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Gerencia de conocimiento en organizaciones productivas, Knowledge management in production organizations Añez Méndez, Celina
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8.
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Promoción de la identidad desde la historia local, a través de propuestas de escritura en la escuela, Strategies to promotion of writing school through local history Pulido, José Antonio - García Romero, Marisol
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Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
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Correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los conocimientos experienciales, Correspondence between the certifi ed knowledge and the experiential knowledge Castellanos V., Geovanny G.
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