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1.
¿Disponen los estudiantes de secundaria de una comprensión adecuada de los conceptos de trabajo y calor y de su relación con la energía?, Do secondary education students have a suitable understanding of the concepts of work and heat as well as their connection with energy?
Domenech Blanco, Josep Lluís - Martínez Torregrosa, Joaquín
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-07-24
Recurso: RUA Docencia

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2.
Caractérisation structurale et fonctionnelle des interactions impliquant TFIIH et la machinerie de réparation de l’ADN
Lafrance-Vanasse, Julien
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-11-24
Recurso: Université de Montreal

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3.
Para pensar sin currículum en la escuela, To think without curriculum at school
Pérez Luna, Enrique - De La Ville, Zajari
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-06-27
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Supporting Organizational Problem Solving with a Workstation
Barber, Gerald
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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5.
NPL : a graphical programming language for motor control and its application to bipedal walking, Neuronal Programming Language : a graphical programming language for motor control and its application to bipedal walking
Wessler, Michael Alan, 1970-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-10-14
Recurso: MIT

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6.
ISKRM: an implicit simple knowledge representation model
Latorres, Enrique P.
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-24
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Cioran ou le mal de foi : les vestiges du sacré dans l'écriture
Bélanger-Michaud, Sara Danièle
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-11-24
Recurso: Université de Montreal

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8.
The situated aspect of creativity in communicative events: How do children design web pages together?
Fernández-Cárdenas, Juan Manuel
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-04-24
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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9.
¿De verdad se enseña a resolver problemas en el primer curso de física universitaria? La resolución de problemas de “lápiz y papel” en cuestión, Do we really teach how to solve problems in undergraduate Physics courses? Paper and pencil problem-solving in question
Becerra Labra, Carlos - Gras Martí, Albert - Martínez Torregrosa, Joaquín
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-07-24
Recurso: RUA Docencia

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10.
Modélisation des bi-grappes et sélection des variables pour des données de grande dimension : application aux données d’expression génétique
Chekouo Tekougang, Thierry
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-01-24
Recurso: Université de Montreal