| Fecha:"18" |
| Fecha:"2012" |
| Fecha:"51" |
| Fecha:"2010" |
| Idioma:"Español" |
| Fecha:"2011" |
| Fecha:"2005" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Revistas | (329) |
| Artes y Humanidades | (118) |
| Facultad de Humanidades y Educación | (117) |
| Facultad de Ciencias Económicas y Sociales | (56) |
| Revista Educere | (48) |
| Más... |
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1.
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Evaluación de los procesos en lectura comprensiva Caso: Liceo Bolivariano “Pedro María Morantes”. Alumnos de primer año de educación media, Assessment of the reading comprehension process a study case: high education first year students at the high public school “Pedro María Morantes”, Évaluation des processus en lecture compréhension cas: liceo bolivariano "pedro maria morantes" étudiants de première année d'éducation aux médias Contreras Colmenares, Adrián Filiberto - Vivas, Doris Isabel
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2.
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Promoción de la identidad desde la historia local, a través de propuestas de escritura en la escuela, Strategies to promotion of writing school through local history Pulido, José Antonio - García Romero, Marisol
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3.
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Techne y praxis. Notas para pensar en la paideia de la era técnica Niño G., Leomar
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4.
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Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës Vivanco S., Luis I.
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5.
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Gestión de Costos en los Proyectos: un abordaje teórico desde las mejores prácticas del Project Management Institute, Cost Management in Projects: a theoretical approach taken from the best practices of The Project Management Institute Oliveros Villegas, Miguel Ángel - Rincón de Parra, Haydeé
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6.
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Para pensar sin currículum en la escuela, To think without curriculum at school Pérez Luna, Enrique - De La Ville, Zajari
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7.
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El pensamiento crítico y su inserción en la educación superior, Critical thinking and its insertion in the higher education Altuve, José Germán
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8.
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Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
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9.
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Correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los conocimientos experienciales, Correspondence between the certifi ed knowledge and the experiential knowledge Castellanos V., Geovanny G.
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10.
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Rol del docente universitario en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales a través de internet, The university teacher and the natural science teaching and learning process through the use of internet, Papel do docente universitário no processo de ensino e aprendizagem das ciências naturais através da Internet. Figueroa Rojas, Raquel
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