|
1.
|
Becoming a person from Mbya Guarani perspective (Misiones Province, Argentina) Remorini, Carolina
|
|
2.
|
Building a Knowledge Management Model at Brazil's Embrapa (Brazilian Agricultural Research Corporation): Towards a Knowledge-Based View of Organizations. ALVARENGA NETO, R. C. D. de - VIEIRA, J. L. G.
|
|
3.
|
¿Disponen los estudiantes de secundaria de una comprensión adecuada de los conceptos de trabajo y calor y de su relación con la energía?, Do secondary education students have a suitable understanding of the concepts of work and heat as well as their connection with energy? Domenech Blanco, Josep Lluís - Martínez Torregrosa, Joaquín
|
|
4.
|
Las relaciones de utilidad en la investigación social, Las relaciones de utilidad en la investigación social VACCAREZZA, LEONARDO SILVIO
|
|
5.
|
El aprendizaje organizacional en República Dominicana y Brasil, The organizational learning in Dominican Republic and Brazil Manuel Alfonso Garzón Castrillón; Universidad del Norte - André Luís Fischer; University of São Paulo
|
|
6.
|
Propiedad intelectual y conocimientos tradicionales: balances, realidades y perspectivas Vargas Chaves, Iván
|
|
7.
|
Fronteras y convergencias disciplinarias, Fronteras y convergencias disciplinarias BOKSER LIWERANT, JUDIT
|
|
8.
|
Una propuesta para la profesionalización de la gestión del conocimiento en Colombia. González Quintero, Yady Isabelle; Universidad Católica de Colombia - Joyanes Aguilar, Luis; Universidad Pontificia de Salamanca
|
|
9.
|
The appropriation of knowledge from artistic expression., La apropiación de conocimientos a partir de la expresión plástica. Castro Bonilla, Julieta; Universidad de Costa Rica, Costa Rica
|
|
10.
|
The Connectivity Agenda Five years of success in Colombian e-gov initiatives. Cardona, Diego Fernando; Ramon Llull University. UNESCO scholarship holder.
|
