Fecha:"17z" |
Fecha:"no_restriction" |
Fecha:"2008" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"17" |
Revistas | (203) |
Facultad de Humanidades y Educación | (118) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (40) |
Revista Fermentum | (39) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (36) |
Más... |
1.
|
Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
|
2.
|
Revista Humania del Sur, Revista de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos
|
3.
|
Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
|
4.
|
Art - technique & décroissance, Art, technique & degrowth Besson-Girard, Jean-Claude
|
5.
|
Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning Andrade, Raiza
|
6.
|
Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
|
7.
|
Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin. Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
|
8.
|
Fundamentos de la teoría de los campos conceptuales de Gerard Vergnaud, Fundamentals of the theory of fields conceptual Gerard Vergnaud Gutiérrez, Gladys - Arrieta, Xiomara - Meleán, Ramón
|
9.
|
La generación del conocimiento pedagógico desde la perspectiva bolivariana y socialista, Pedagogical knowledge from socialist and bolivarian perspectives, A formação do conhecimento pedagógico desde o ponto de vista bolivariano e socialista Becerra Torres, Gladys Yolanda - López Rivas, Samuel
|
10.
|
Motivación y neurociencia: algunas implicaciones educativas, Motivation and neuroscience: some educational implications, Motivation et neuroscience: implications educatives Elvira Valdés, María Antonieta
|