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1.
Diálogo con R. K. Pachauri, Premio Nóbel de la Paz 2007. La voz de la ciencia y el conocimiento
Mata, María Gabriela
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Fecha: 2008-09-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Ciencia de la Historia, teorías didácticas y desarrollo cultural: Fundamentos de una línea de investigación a nivel de postgrado, History Science, Didactic Theories and Cultural Development: Research in Master Studies
Rojas, Reinaldo - Guédez, Arnaldo
Formato:
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Fecha: 2006-03-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Una reflexión sobre la realidad geográfica como objeto de la práctica geodidáctica, A reflection upon the geographical reality as an object of the geodidactic practice
Santiago Rivera, José Armando
Formato:
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Fecha: 2006-03-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
La diseminación de los saberes universitarios virtuales y su visibilidad escritural son reconocidos por la Universidad de Los Andes., The propagation of virtual university knowledge and its writing visibility are acknowledged by the University of Los Andes.
Rivas, Pedro José
Formato:
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Fecha: 2007-11-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Educación y sociedad en América Latina, una década después, Education and society in Latin America, one decade later
Albornoz, Orlando
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Fecha: 2008-04-08
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Diálogo de saberes y proyectos de investigación en la escuela, Dialog of knowledge and research projects in school
Pérez Luna, Enrique - Alfonzo, Norys
Formato: Texto
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Fecha: 2008-11-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia.
Mattozzi, Ivo
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Fecha: 2003-04-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica.
León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
Formato:
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Fecha: 2003-12-18
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Constructos teóricos que fundamentan las competencias del docente universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje, Theoretical constructs as a basis for higher-education teachers’ competences when managing knowledge in virtual learning contexts
Godoy, Miryam - Briceño, Magally
Formato: Texto
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Fecha: 2008-12-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Representaciones sociales del saber compartido en el aula., Social representations of shared knowledge in the classroom.
Basabe de Quintale, Meuris - Vivanco de Uribe, María Silvia
Formato:
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Fecha: 2008-09-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela