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1.
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Entre científicos y periodistas: una mirada especialista a la tarea informativa Gómez Mendoza, María Alejandra
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2.
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Design of Virtual Environments Using Multi-screen, 3D Sound and Stereoscopic Systems Mora Lumbreras, Marva Angélica
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3.
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Termodinâmica, e não somente física térmica, Thermodynamics, not just thermal physics Vicentini, Matilde; UNIVERSITÀ LA SAPIENZA
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4.
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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5.
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On knowledge-based neural networks and neuro-space mapping Rayas-Sánchez, José E. - Zhang, Qi J.
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6.
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La participación ciudadana en cuestiones medioambientales, Citizen participation in environmental issues. Analysis at national and subnational level (provinces of North West Argentina) Cerro, María Marta
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7.
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La maestria en gestión del agua (CETA-UBA) como una herramienta en la formación de recursos humanos de posgrado en el Mercosur, The Master degree in Water Management (CETA-UBA) as a tool for post-graduate human resources in the Mercosur Fernández Cirelli, Alicia - Volpedo, Alejandra
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8.
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Efectos de la erupción del complejo volcánico Puyehue-Cordón Caulle (CVPCC)) sobre la salud humana y el medio ambiente en distintos sectores de la localidad de Villa la Angostura, Neuquén, Effects of the Puyehue Cordon Caulle Volcanic Complex (PCCVC) eruption on the health and the environment in different zones of Villa La Angostura, Neuquén Canafoglia, María Elena - Vasallo, Marta - Barone, Vicente - Botto, Irma Lía
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9.
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EM-based optimization of microwave circuits using artificial neural networks: the state of the art Rayas-Sánchez, José E.
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10.
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Parasites in Curimata cyprinoides (Characiformes: Curimatidae) from eastern Amazon, Brazil. TAVARES-DIAS, M. - NEVES, L. R. - PINHEIRO, D. A. - OLIVEIRA, M. S. B. - MARINHO, R. das G. B.
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11.
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Étude dans la cellule bêta pancréatique de voies inhibitrices de la sécrétion d'insuline liées au métabolisme des lipides Pepin, Émilie
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12.
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Bases teóricas para el funcionamiento operativo de REMCYT en la FECLUZ., Theoretical bases for REMCYT’s operative functioning in the FEC-LUZ. Petit Torres, Elsa Emilia
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13.
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Las creencias de autoeficacia: un aporte para la formación del docente de inglés., Self efficacy beliefs: a contribution towards the development of english teachers. Chacón, Carmen Teresa
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14.
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La revisión: uso de los comentarios para mejorar textos escritos en inglés., Revision: use of comments to improve texts written in english. Villalobos, José
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15.
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Editorial., La formación del profesorado de inglés en la sociedad globalizada: compromiso, propuestas e implicaciones. Chacón, Carmen Teresa
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16.
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La enseñanza y la evaluación de la lengua: formas de establecer conexiones apropiadas., Language teaching and language testing: a way and ways to make appropriate connections. Hancock, Charles R.
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17.
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Mejora académica y profesional de la suficiencia oral: un seminario lingüístico-colaborativo para estudiantes no nativos en TESOL., Improving academic and professional oral proficiency: a collaborative language-focused graduate seminar for NNES graduate students in TESOL. Keiko K., Samimy - Soonhyang, Kim
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18.
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Uso de mapas conceptuales y trabajo cooperativo en aulas con elevada matrícula estudiantil., Use of concept maps and cooperative work in classrooms with a large number of students. Añez, Omaira - Ferrer, Kenna - Velazco, Wendy
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19.
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Enseñanza del texto organizacional., The teaching of an organizational text. Cuéllar, Luis
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20.
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La práctica profesional docente desde la perspectiva de los estudiantes practicantes y tutores., The professional practicum from the student’s and tutor’s perspectives. Escobar, Nancy
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21.
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Índice acumulado.
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Prevención del riesgo social a través de una docencia competente., Social risk prevention through competent teaching. Quicios García, María del Pilar
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23.
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La sistematización de consultas educativas: orientaciones para su desarrollo en contextos locales y regionales., Sistematizing educational consultation. Rodríguez Trujillo, Nacarid
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24.
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Estrategias de aprendizaje: del desarrollo intelectual al desarrollo integral., Learning strategies: from intellectual to whole development. Otero Ramos, Idania - Nieves Achón, Zaida - Pérez Martínez, Armenio - Martínez Verde, Rosario
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25.
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RESEÑAS.
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26.
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VIÑETA PEDAGÓGICA.
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Detección de las necesidades formativas de los equipos directivos: paso previo para el diseño de planes de formación., Detecting needs of school board administrators: previous step to design development plans. Molina Yuncosa, Nuby - Contreras Chacón, Azael E.
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28.
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Declaración de Montevideo. XVI conferencia iberoamericana de educación.
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29.
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La argumentación como forma de comunicación en el discurso del profesor universitario., The argumentation as a way of communication in the discourse of university professors. Tarabay Yunes, Fany - León Salazar, Aníbal
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30.
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Aproximación metodológica para la metaevaluación de la calidad programática en el ámbito de la educación superior., Methodological approach for the metaevaluation of the programmatic quality in the environment of the superior education. González López, Rosalina
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31.
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ACCIÓN PEDAGÓGICA EN A RED.
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32.
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Concepciones sobre enseñanza de la lectura de estudiantes de educación mención lenguas modernas., Conceptions about teaching reading of students of education majoring in modern languages. Lobo, Sandra - Morales, Oscar Alberto
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Eficiencia de un software educativo para dinamizar la enseñanza del cálculo integral., Efficiency of educational software to teach integral calculus. Morales, Franklin - Vera, Miguel A.
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Elementary Mathematics Teachers’ Knowledge of Equity Pedagogy Christa Jackson; University of Kentucky
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Knowledge Extraction From Trained Neural Networks kumar, koushal; Lovely Professional University
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36.
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An audit on knowledge of intern house officers on cardio pulmonary resuscitation Chandraguptha, SMD; Consultant Anaesthetist Sri Lanka Navy
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37.
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Reducing Impediments to Collaboration in a Virtual Design World Seshasai, Satwik - Gupta, Amar - Sainath, Tara
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38.
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Subordinating objects: epistemic technology to produce centers and peripheries, Objetos subordinantes: la tecnología epistémica para producir centros y periferias Medina, Leandro Rodríguez; Departamento de Relaciones Internacionales y Ciencia Política, Universidad de las Américas, Puebla
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39.
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Mobile Knowledge, Karma Points and Digital Peers: The Tacit Epistemology and Linguistic Representation of MOOCs / Savoir mobile, points de karma et pairs numériques : l’épistémologie tacite et la représentation linguistique des MOOC Portmess, Lisa Rafferty; Gettysburg College
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40.
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Academic Labor in the Corporate University: The Challenge for Unions Magney, Jphn
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41.
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CIVILIZAR : Ciencias Sociales y Humanas
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42.
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Financial Cooperatives as Drivers for Sustainable Development in the Knowledge Economy Čepinskis, Jonas; Vytautas Magnus University - Žirgutis, Vytautas; UAB Finansų valdymo sprendimų centras, CEO - Žirgutienė, Sandra; Vytautas Magnus University
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43.
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Should We Value Knowledge and Expertise? Koufogiannakis, Denise; Editor-in-Chief
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44.
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WinFriends: Building your English Knowledge-Base, Version 5.02 Coll, J. F.
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45.
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Learning in multiple communities from the perspective of knowledge capital Ozturk, Hayriye Tugba; University of Ankara - Ozcinar, Huseyin; Pamukkale University
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46.
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Multiple Learner Errors and Meaningful Feedback: A Challenge for ICALL Systems Heift, Trude
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47.
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A Student Model of Technical Japanese Reading Proficiency for an Intelligent Tutoring System Kang, Yun-Sun - Maciejewski, Anthony A.
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48.
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Feasibility of scenario-based simulation training versus traditional workshops in continuing medical education: a randomized controlled trial Kerr, Brendan; W21C, University of Calgary - Hawkins, Trisha Lee-Ann - Herman, Robert - Barnes, Sue - Kaufmann, Stephanie - Fraser, Kristin - Ma, Irene W. Y.
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49.
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Parents Knowledge of Appropriate Teaching Practices in Elementary School Physical Education Programs David Barney - Francis T. Pleban
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50.
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A Randomised Controlled Trial Comparing the Effect of E-learning, with a Taught Workshop, on the Knowledge and Search Skills of Health Professionals Pearce-Smith, Nicola
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