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1.
Words and patterns: lexico-grammatical patterns and semantic relations in domain-specific discourses
Orna-Montesinos, Concepción
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2012-05-29
Recurso: RUA Docencia

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2.
The impact of study abroad on vocabulary development among different proficiency groups
Ife, Anne - Vives Boix, Gemma - Meara, Paul
Formato: Article
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Fecha: 2013-05-21
Recurso: Anglia Ruskin University

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3.
Exploring Object Perception with Random Image Structure Evolution
Sadr, Javid - Sinha, Pawan
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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4.
Représentations sociales interethniques en région : les cas de Drummondville et de Gatineau
Lebel-Racine, Marie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2008-07-02
Recurso: Université de Montreal

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5.
El doble estigma de la mujer consumidora de drogas: estudio cualitativo sobre un grupo de auto apoyo de mujeres con problemas de abuso de sustancias, The double stigma of a female drug addict: a qualitative study of a support group of women substance abusers
Llort Suárez, Antoni - Ferrando Esquerré, Sara - Borrás Cabacés, Tre - Purroy Aritzeta, Imma
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-11-05
Recurso: RUA Docencia

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6.
A software product line experience
Andriano, Natalia Valeria - Kirch, Jorge - Zibecchi, Mariano
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-10-29
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Saber de experiência feito e conhecimento científico no processo de produção do saber apropriado: a experiência da Associação de Pequenos Produtores de Poço Fundo/MG, Wisdom containing experience and scientific Knowledge in the output of learning process: the experience of the Small Growers from Poço Fundo, in MG
Ramos, Rosana Vieira
Formato: tese
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Fecha: 2014-08-21
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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8.
Gestão da comunicação e gestão do conhecimento em C&T: a Embrapa Meio Ambiente.
LIMA, E. de S.
Formato: Teses/dissertações (ALICE)
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Fecha: 2014-09-17
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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9.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
Journal of Free Software and Free Knowledge
Formato: journal
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Fecha: 2013-03-01
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ