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Critique épistémologique de l'objectivisme de la médecine moderne : les dimensions pré-verbales de la connaissance médicale Pascual, Pierre
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Una aplicación pedagógica desde la perspectiva de la antropología de los cuidados: programa de prevención de E.T.S. y embarazos no deseados en adolescentes, Contraceptive methods Jiménez Ruiz, Laura - Botella Santamaría, Miguel - Ferrero Lozano, Esther - Trigueros Jiménez, Sergio - Seguí Mengual, Dolores - Lledó Ivorra, Noelia - Espinós Juan, Cristina
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3.
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Visualidad, conocimiento y poder en Argentina y Brasil Penhos, Marta
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4.
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Visualidad, conocimiento y poder en Argentina y Brasil Penhos, Marta
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5.
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Visualidad, conocimiento y poder en Argentina y Brasil Penhos, Marta
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Observación y conocimiento: Relevancia del investigador en la construcción de la antropología como ciencia cognitiva., Observation and knowledge: the investigator’s relevance in the anthropology construction as a cognitive science. Lahitte, Héctor Blas - Bacigalupe, María de Los Ángeles
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Educación y sociedad en América Latina, una década después, Education and society in Latin America, one decade later Albornoz, Orlando
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The impact of knowledge creation and technology education on new product development Papoutsakis, Haris; Technological Education Institute (TEI) of Crete
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Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin. Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
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La evaluación y sus potencialidades en el contexto educativo tomando en consideración el valor predictivo de la prueba de selección que se aplica en la carrera de Administración de la Universidad de Los Andes, Núcleo Táchira., Globalization, state and sanitary policies in XXI Century. Figueroa Marcano, Miguel Ángel
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Ciudad Juárez: Las sociedades de riesgo en la frontera norte de México., Risk societies in the north frontier of Mexico. Pineda Jaimes, Servando - Herrera Robles, Luis Alfonso
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Valoración contingente aplicada al caso del río Albarregas, Mérida-Venezuela., Contingent valuation study for the albarregas river in Mérida-Venezuela. Rivas W., Adam - Ramoni P., Josefa
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Los paradigmas de la producción y su impacto en el mercado laboral., The production paradigms and its impact in the labor market. Peñaloza, Marlene
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La lógica de la academia y las contradicciones con la lógica del poder: El caso venezolano y la revolución bolivariana., The academic’s logic and the contradictions with the power’s logic. The venezuelan case and the bolivarian revolution. Albornoz, Orlando - Jiménez, Elsi
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Globalización, estado y políticas sanitarias en el siglo XXI., Globalization, state and sanitary policies in XXI Century. Alcántara Moreno, Gustavo Enrique
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Las representaciones sociales. Una nueva relación entre el individuo y la sociedad., The social representations: a new relationship between individual and society. Villarroel, Gladys E.
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Fonética y fonología del español en espacios interactivos a distancia., Spanish phonetics and phonology in interactive spaces at distance education. Mora Gallardo, Elsa - León Salazar, Aníbal - Sandia, Beatriz E. - Arias, Mary Alexandra
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Misión Barrio Adentro. Evaluación desde la perspectiva del beneficiario en el sector Los Altos II del Municipio Maracaibo, Estado Zulia., Misión Barrio Adentro. Evaluation since the beneficiary perspective in Los Altos II, Maracaibo municipality, Zulia State. Valero Ulacio, Jhoan M. - Rincón González, Sorayda
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Manual prático: dicas para navegação na Catir. COSTA, A. M. - TOMÉ JÚNIOR, J. B.
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L’archivage numérique des projets « Europan » comme situation d’analyse scientifique du concours d’idées en architecture Gomes Alves, Lino José
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Études de cas sur l’impact de l’intégration du programme d’Agrément Canada sur le changement et l’apprentissage organisationnel : la Health Authority of Anguilla et la Ca’ Foncella Ospetale di Treviso Lanteigne, Gilles
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Assistance de l’enseignement de la conception architecturale par la modélisation de savoir-faire des référents Iordanova, Ivanka
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The Design and Technology Association International Research Conference 2006 – paper abstracts Banks, Frank; The Open University - et al, ...
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Indigenous knowledge, know-how, and design & technolgy Kimbell, Richard; Goldsmiths College, University of London
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The Professor John Eggleston Memorial Lecture 2006. Values, human judgement and sustainability in design and technology education Norman, Eddie; Loughborough University
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User Generated Content in Researching for Design: How the Internet Supports Creativity Joyce, Alexandre
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Practices of Selection and Organization of Knowledge in Regular
and Special Schools., Práticas de Seleção
e Organização do
Conhecimento nas Escolas
Regulares e Especiais Ferri, Cássia; UNIVALI - Hostins, Regina Célia; UNIVALI
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Practices of Selection and Organization of Knowledge in Regular
and Special Schools., Práticas de Seleção
e Organização do
Conhecimento nas Escolas
Regulares e Especiais Ferri, Cássia; UNIVALI - Hostins, Regina Célia; UNIVALI
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Preparing learners for the innovation economy : it’s time to rethink almost everything about Seemann, Kurt; Southern Cross University
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Toward integration of knowledge based systems and knowledge discovery systems Rancan, Claudio - Pesado, Patricia - García-Martínez, Ramón
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Workshop on Islamization of Knowledge Moten, Abdul Rashid; International Islamic University Malaysia
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Posthumous Tales of One, Great, Free Nation: Spanishness in post-Franco Spanish Film, Cuentos póstumos de Una, Grande, Libre Nación: Españolidad en las películas españolas post Franco Martínez-Expósito, Alfredo; University of Queensland
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Obtención de concentrados de proteína funcional de músculo de calamar gigante (Dosidicus gigas) HUGO PALAFOX CARLOS
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Comportamento fenológico e produtivo da videira ‘Jacquez’ (Vitis bourquina) no norte do Paraná - DOI: 10.4025/actasciagron.v30i2.1734, Phenological and productive behavior of the ‘Jacquez’ grapevine (Vitis bourquina) in northern Paraná state, Brazil - DOI: 10.4025/actasciagron.v30i2.1734 Sato, Alessandro Jefferson; UEL - Brenner, Everton Allen; UEL - Santos, Cristiano Ezequiel dos; UEL - Roberto, Sérgio Ruffo; UEL
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Saber do tempo: tradição, experiência e narração em Walter Benjamin. Pereira, Marcelo; UFRGS
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Saber do tempo: tradição, experiência e narração em Walter Benjamin. Pereira, Marcelo; UFRGS
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Algunas reflexiones sobre la relación entre la Psicología Social y la Literatura, Some notes about the relations between Social Psychology and Literature Ovejero, Anastasio; Universidad de Valladolid
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Eportfolios: From description to analysis Brandes, Gabriella Minnes; University of British Columbia - Boskic, Natasha; University of British Columbia |
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Psychology and the Problem of Evil Betageri, Ankur Prahlad
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Exploring teacher activity in primary design and technology lessons Cross, Alan; University of Manchester
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Developing a strong research base Norman, Eddie; Loughborough University
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Antropologia da Ciência, Educação Ambiental e Agenda 21 Local Braga Branquinho, Fátima; UERJ - da Silva Santos, Jacqueline; UERJ
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E-ducating the Look: on the necessity of a poor pedagogy, E-ducando o Olhar: a necessidade de uma pedagogia pobre Masschelein, Jan; Universidade de Leuven
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Antropologia da Ciência, Educação Ambiental e Agenda 21 Local Braga Branquinho, Fátima; UERJ - da Silva Santos, Jacqueline; UERJ
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Crianças e informação: papéis da família e da escola. Resende, Tânia; UFMG
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Technology in compulsory school – Why? What? How? Blomdahl, Eva - Rogala, Witold
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Ontologies for the semantic web Vallés, María Clara - Fillottrani, Pablo Rubén
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From conceptual change to discourse analysis. The paradigm shift induced in Science Education by e-Learning Costa Pereira, Duarte
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Comprensión de lectura y metacognición en jóvenes, una herramienta para el éxito en la comprensión de lectura : estudio descriptivo exploratorio en niños de once a trece años de edad que cursan primero de bachillerato, pertenecientes al Colegio Gimnasio Los Robles de Bogota D.C. Maldonado Clavijo, Yuly Marcela - Sánchez Abril, María Cristina
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IASSIST Quarterly
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