| Fecha:"03" |
| Fecha:"33z" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"55" |
| Fecha:"2008" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Revista Educere | (42) |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (41) |
| Revista Fermentum | (39) |
| Revista Fermentum: Artículos | (35) |
| Artes y Humanidades | (34) |
| Más... |
|
1.
|
Sobre el sentido de la filosofía en Aurora de Nietzsche, On the sense of the philosophy in Aurora de Nietzsche Lantieri, Carlos E.
|
|
2.
|
Representaciones sociales en el aprendizaje de la matemática, Social Representations in Learning Mathematics, Representações sociais no aprendizagem da matemática Ruiz Morón, Deyse - García, Marianela - Peña, Pablo - Ruiz Calderón, Humberto
|
|
3.
|
Evaluar los aprendizajes : un enfo que innovador, Assess learning: an innovative approach, Avaliar a aprendizagem: uma abordagem inovadora Arias Lara, Sergio Alejandro - Peñaloza de A., Milvia L.
|
|
4.
|
Filosofia y arte: la posibilidad del conocimiento., Philosophy and art: the possibility of knowledge. Garavito, Ramiro
|
|
5.
|
La masturbación como experiencia espiritual. Martínez, Don Rodrigo
|
|
6.
|
La ciencia histórica y su enseñanza. Implicaciones en la sociedad y la cultura, The historical science and the teaching: implications in the society and the culture Aranguren R., Carmen
|
|
7.
|
Techne y praxis. Notas para pensar en la paideia de la era técnica Niño G., Leomar
|
|
8.
|
La obra geográfica de Agustín Codazzi y el rompecabezas nacional (1830-1850), Geographical work of Agustin Codazzi and the national puzzle [1830-1850] Barrios Barrios, Johnny V.
|
|
9.
|
Léxico del español colonial venezolano en dotes merideñas de los siglos XVII y XVIII, Lexical of the colonial spanish in Venezuela In mérida dowries of the 17th century Ramos, Elvira - Quintero, Adriana
|
|
10.
|
Constructos teóricos que fundamentan las competencias del docente universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje, Theoretical constructs as a basis for higher-education teachers’ competences when managing knowledge in virtual learning contexts Godoy, Miryam - Briceño, Magally
|
