La investigación tuvo como objetivo evaluar el uso de las Tecnologías de
Información y Comunicación para la enseñanza en la educación media, diversificada
y profesional, en la U. E. Colegio “Pío XII” y la U. E. N. “Mariscal Antonio
José…

Con el objeto de caracterizar el gen de la beta-lactoglobulina (BLG) en la raza Criollo Limonero, se utilizó la

técnica PCR-RFLP en 163 animales puros de la estación local Carrasquero (Carrasquero-estado Zulia), los

genotipos fueron determinados…

, Henristic algorithms formal approach based on compact knowledge-based model., Dyduch, Ewa Dudek, 13 págs., Nivel analítico, trimestral

El Programa de Formación de Grado de Estudios Jurídicos (PFGEJ) de la Universidad Bolivariana de Venezuela, funciona de manera municipalizada mediante la Misión Sucre – UBV. Está presente en 21 municipios del Táchira, con 34 Aldeas Universitarias, situación que resulta…

Un factor fundamental para el desarrollo eficaz de las actividades de transferencia de conocimiento en las universidades es la existencia de estructuras organizativas de soporte a dicha transferencia; en consecuencia, en los últimos años el establecimiento de tales estructuras en…

, Discrete determinable Processes-Compact Knowledge-Bases model.Discrete deterministic controlled Processes-Algebraic logical model., Dyduch, Ewa Dudek, Nivel monográfico, semestral

, Henristic algorithms formal approach based on compact knowledge-based model., Dyduch, Ewa Dudek, Nivel monográfico, semestral

El trabajo se orientó a precisar la importancia de integrar los sistemas de conocimiento popular
y académico como fundamento para el desarrollo local, tomando como campo observacional el
caso del sistema productivo de la empresa Productos Alimenticios Kelly´s, ubicada en…

2013 World Summit on the Information Society multistakeholder review event (WSIS+10) UNESCO, Paris, 25-27 February 2013., From where do we speak: our region + our experience;
Opportunties of OA: voices from developing regions;
Challenges of OA for developing regions;
Recommendations

Aprender, desde un punto de vista sociocultural, está relacionado con cómo las personas se apropian de herramientas para
pensar y actuar en una comunidad de práctica. Esta perspectiva del aprendizaje tiene implicaciones sobre el diseño de las tareas y…