1.
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Learning with Arkhanes’ model - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9774, Learning with Arkhanes’ model - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9774 Rozestraten, Artur Simões; USP, São Paulo
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2.
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Fundamentos para a educação na ordem franciscana: o projeto de Societas Christiana de Ubertino de Casale - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9484 Magalhães, Ana Paula Tavares; GH-FFLCH-USP
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3.
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“De pugna virtutum adversus vitia”: os pecados capitais na obra de Isidoro de Sevilha - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9776, The cardinal sins in the work of Isidore of Seville - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9776 Feldman, Sergio Alberto; UFES
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4.
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Geografia e prática social: configurações no espaço da escola - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.10126, Geography and social practice: on the school settings - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.10126 Fernandes, Antonio Carlos; UNOESTE - Universidade do Oeste Paulista - Gebran, Raimunda Abou; UNOESTE
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5.
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A instrução pelo riso em Santo Agostinho - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.10429, Religious instruction by amusement in St. Augustine - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.10429 Medeiros, Marcia Maria; UEMS
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6.
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A field work proposal for teaching biodiversity using ants as a model - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11036, Proposta de atividade de campo para o ensino de biodiversidade usando formigas como modelo - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11036 Cordeiro, Rogério Soares; Universidade de Mogi das Cruzes - Wuo, Moacir; Universidade Mogi das Cruzes - Morini, Maria Santina de Castro; Universidade Mogi das Cruzes
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7.
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Aprendizagem baseada em problemas como estratégia para promover a inserção transformadora na sociedade - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11170, Problem-Based Learning as a strategy to promote transformation insertion in society - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11170 Sousa, Sidnei de Oliveira; UNESP - Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”
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8.
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Student perspectives about mobile learning initiatives at Open University of Brazil: the mobile phone issue - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11545, Student perspectives about mobile learning initiatives at Open University of Brazil: the mobile phone issue - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11545 Santana, Otacilio Antunes; UNB - Peixoto, Luciana Roberta Tenorio; UNB
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9.
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A concepção de paz na civitas de Marsilio de Pádua - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9472, The concept of peace in Marsilius of Padua’s Civitas - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9472 Strefling, Sérgio Ricardo; UPEL
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10.
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A escola inclusiva e estratégias para fazer frente a ela: as adaptações curriculares - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9772, The inclusive school strategies to deal with it: the curricular adaptations - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9772 Heredero, Eladio Sebastian; Universidade de Alcalá Henares, Madrid
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11.
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Valor y sentido del conocimiento en las órdenes mendicantes del Siglo XIII - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9775, Valor y sentido del conocimiento en las órdenes mendicantes del Siglo XIII - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9775 Cresta, Gerald; Universidad Católica da Argentina
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12.
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Exposições de arte infantil: bandeiras modernas pela construção do novo homem - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9777, Children’s art exhibitions: modern bagde for the construction of a new human being - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9777 Osinski, Dulce Regina Baggio; UFPR - Antonio, Ricardo Carneiro; UFPR
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13.
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Artes em profissionalizar: programações do centro de educação rural de Aquidauana, Estado do Mato Grosso do Sul - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.10392, Arts in professionalization: programmings of the center for rural education of Aquidauana, Mato Grosso do Sul State - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.10392 Ziliani, Rosemeire de Lourdes Monteiro; Universidade Federal da Grande Dourados - Osório, Antônio Carlos do Nascimento; Universidade Federal do Mato Grosso do Sul
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As vozes de uma política de ensino de língua estrangeira moderna na educação básica no Estado do Paraná - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11219, Voices of teaching policy in modern foreign languages in the state of Paraná, Brazil - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11219 Chaguri, Jonathas de Paula; Universidade Estadual do Paraná - UEPR/FAFIPA, Campus de Paranavaí
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Public policies and education: theoretical-ideological and socioeconomic aspects - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11869, Políticas públicas e educação: aspectos teórico-ideológicos e socioeconômicos - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11869 Deitos, Roberto Antonio; UNIOESTE, Cascavel, Paraná
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A educação dos leigos no reino visigodo: reflexões sobre a Vita Sancti Aemiliani - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9481, Laymen education in the Visigothic kingdom: reflection on the Vita Sancti Aemiliani - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9481 Silva, Leila Rodrigues da - Rainha, Rodrigo dos Santos; UFRJ e Universidade Estácio de Sá
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17.
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Considerações sobre o estudo da Antiguidade Clássica no Brasil - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9474, Studying classical antiquity in Brazil: an approach - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9474 Garraffoni, Renata Senna - Funari, Pedro Paulo; Unicamp
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18.
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O lugar da prática pedagógica e dos saberes docentes na formação de professores - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9486, The place of pedagogic practice and teacher knowledge in teacher training - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9486 Pinto, Maria das Graças Gonçalves
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Tomás de Aquino, Anselmo de Canterbury e a crítica da razão teológica - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9487, Aquinas and Anselm: a critique of theological reason - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9487 Lauand, Jean; USP
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Vision of the II World Conference on Higher Education (WCHE, 2009) - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9490, Vision of the II World Conference on Higher Education (WCHE, 2009) - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9490 Segrera, Francisco Lopez; Alcala - Espanha
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A poesia épica na construção dos Discursos de Dion Crisóstomo - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9773, Epic poetry in the construction of Dion Chrysostom's Discourses - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9773 Rossi, Andrea Lucia Dorini de Oliveira Carvalho; UNESP, Assis
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Ciência pela força? Dr. Abílio Cesar Borges e a propaganda contra o emprego da palmatória e outros meios aviltantes no ensino da mocidade (1856-1876) - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9482, Science by force? Dr. Abílio Cesar Borges and the propaganda against the use of paddling and other demeaning practices in youth instruction (1856-1876) - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9482 Gondra, José Gonçalves - Sampaio, Thiago; UERJ
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A formação dos cidadãos do céu: João Crisóstomo e a Christon paideia - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9467, Bringing up the heavenly citizens: John Chrysostom and the Christon Paideia - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9467 Silva, Gilvan Ventura da
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Modelos educativos de nobre e rei na Crônica de D. JOÃO I, de Fernão Lopes - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9471, Educational models for nobles and kings in Fernão Lopes's John I's Chronicles - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9471 Zierer, Adriana Maria de Souza
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A obra educacional de Cecília Meireles: um compromisso com a infância - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9475, The press and the educational work of Cecília Meirelles: a commitment with childhood - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9475 Ferreira, Rosângela Veiga Júlio; UFJF - Rocha, Marlos Bessa Mendes da
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Estado, igreja e educação no Brasil nas primeiras décadas da república: intelectuais, religiosos e missionários na reconquista da fé católica - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9483, State, church and education in Brazil during the first decades of the republic: intellectuals, religious figures and missionaries in the reconquest of the catholic faith - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9483 Casimiro, Ana Palmira Bittencourt Santos
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Pedagogia universitária: a aprendizagem docente como um desafio à professoralidade - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9485, University pedagogy: instructor learning as a challenge to professor practice - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9485 Bolzan, Doris Pires Vargas - Austria, Verônica Cardoso - Lenz, Noemi
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A political-culture case from late antiquity: the emperor julian and his concept of education - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9488, Um caso político-cultural na antiguidade tardia: o Imperador Juliano e seu conceito de educação - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9488 Carvalho, Margarida Maria de
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A origem da escola moderna: o legado de Condorcet - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9771, The origin of the modern school: the legacy of Condorcet - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9771 Rodríguez, Margarita Victoria; UFMS, Campo Grande
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Novos sujeitos no ensino médio? Reflexões acerca da subjetivação juvenil no cenário escolar contemporâneo - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.10346, New subjects in high school? Reflections upon the juvenile subjectivation in the contemporary school scene - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.10346 Oliveira, Adriano Machado; Universidade Federal do Tocantins - Tomazetti, Elisete Medianeira
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The presence of Francisco Ferrer in Maurício Tragtenberg’s publications by Journal Educação & Sociedade (1978 - 2008) - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11210, A presença de Francisco Ferrer nas publicações de Maurício Tragtenberg pela Revista Educação e Sociedade (1978 - 2008) - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11210 Silva, Lenildes Ribeiro
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Open this letter after my death: writing as testament in the correspondence between Jan Hus and his disciple - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.13221, Abra esta carta após minha morte: escrita como testamento na correspondência entre Jan Hus e seu discípulo - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.13221 Aguiar, Thiago Borges de
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From philosophical hermeneutics to hermeneutics of education - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11265, Da hermenêutica filosófica à hermenêutica da educação - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11265 Alves, Marcos Alexandre; Centro Universitário Franciscano - UNIFRA
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Teacher training: the use of media content and technology in the process of teaching and learning in higher education - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11307, Formação docente: o uso de conteúdos midiáticos e das tic no processo de ensino e de aprendizagem no ensino superior - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11307 Francisco, Cláudia Cristina Batistela
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Attitudes towards Augmentative and Alternative Communication for young children with cerebral palsy - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.12266, Attitudes towards Augmentative and Alternative Communication for young children with cerebral palsy - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.12266 Cruz, Eduardo Chaves; Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - Bianchi, José João Pinhanços de; Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - Bertelli, Rosangela; Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
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Paradisus corporalis est quies claustralis: usos e sentidos do claustro beneditino no Ocidente medieval - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.12491, Paradisus corporalis est quies claustralis: uses and meanings of the Benedictine cloister in the Medieval West - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.12491 Pereira, Maria Cristina Correia Leandro; USP
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The education as esthetic nationalist project - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.12595, A educação como projeto estético-nacionalista - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.12595 Siqueira, Ana Marcia Alves; Ana Alves Siqueira e Segismundo B. Siqueira
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A organização da escolaridade em ciclos: aspectos de sua emergência, desenvolvimento e discussões atuais - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.12647, The organization of schooling in cycles: aspects related to its emergence, development and actual discussions - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.12647 Stremel, Silvana; Universidade Estadual de Ponta Grossa - Mainardes, Jefferson; Universidade Estadual de Ponta Grossa
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Education: of the sociocultural game and the inter-relationship involving modus vivendi and modus essendi. - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.12753, Da educação: do jogo sociocultural e a inter-relação envolvendo modus vivendi e modus essendi - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.12753 Mariano da Rosa, Luiz Carlos; Universidade Gama Filho
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Stoicism and imperium: the virtus of the roman political man. - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.13145, Estoicismo e imperium: a virtus do homem político romano - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.13145 Venturini, Renata Lopes Biazotto; Universidade Estadual de Maringá
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Management in education: innovation, limits and possibilities - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.13241, Gestão educacional: inovações, limites e possibilidades - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.13241 Rodrigues, Marilucia Menezes; UFU - Santos, Cleide de Oliveira Falbo; UFU
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The importance of research sources for historical studies - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14174, A importância da pesquisa de fontes para os estudos históricos - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14174 Mendes, Claudinei Magno Magre; Universidade Estadual Paulista
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Contributions of the Meaningful Learning Theory to the learning of botany concepts - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14355, Contribuições da Teoria da Aprendizagem Significativa para a aprendizagem de conceitos em Botânica - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14355 Vinholi Júnior, Airton José; Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
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The pedagogical function of Hadewijch texts - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14375, A função pedagógica dos textos de Hadewijch - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14375 Nascimento, Denise da Silva Menezes do; Universidade Federal de Juiz de Fora
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To teach the women: admonition to modesty in the De cultu feminarum to Tertullian - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14512, Instruir as mulheres: admoestação à modéstia do De cultu feminarum de Tertuliano - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14512 Siqueira, Silvia Márcia Alves; Universidade Estadual do Ceará
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A imitação representativa no brincar da criança surda - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11130, Deaf Children representative imitation at play - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11130 Cristino, Thiago; Centro Educacional da Audição e Linguagem - Ludovico Pavoni
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As práticas educativas de qualidade como fator de normalização escolar na educação infantil - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.11166, Quality educational practices as a factor of school standardization in childhood education - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.11166 Augusti, Rudinei Barichello; Faculdades de Itapiranga - Berwanger, Carla; Faculdades de Itapiranga
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Action pedagogical teacher of physical education in higher education: a journey with formative analogies - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11169, As ações pedagógicas do professor de educação física do ensino superior: analogias com a trajetória formativa - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11169 Basei, Andréia Paula; Dauri Basei e Jandira Basei
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Inclusion process in the school: a listening area with teachers - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.11205, O processo de inclusão na escola: um espaço de escuta com professores - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.11205 Garcia Júnior, Carlos Alberto Severo; Universidade Federal de Santa Maria
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Apontamentos sobre vieses alienantes nos versos da música popular brasileira - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11228, Points about the alienation verses in the Brazilian popular music - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11228 Nez, Egeslaine de; UNEMAT - Siebiger, Ralf Hermes; UNEMAT
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