| Fecha:"2014" |
| Fecha:"2005" |
| Fecha:"2013" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"27z" |
| Fecha:"10" |
| Temas: "Núcleo Táchira (NUTULA)" |
| Fecha:"2011" |
| Acción Pedagógica | (20) |
| Artes y Humanidades | (15) |
| Revista Evaluación e Investigación | (7) |
| Educación | (5) |
| Revista Geoenseñanza | (5) |
| Más... |
|
1.
|
Los servicios educativos en el sector Táchira-Norte de Santander, como elemento a considerar en un proyecto de integración fronteriza, The educational services in Táchira-norte de Santander zone, as an element to consider in a frontier integration project Alvarez de Flores, Raquel - Mogollón, Inés B.
|
|
2.
|
La enseñanza de la geografía e historia desde la localidad, The teaching of geography and history from locality García Ruiz, Antonio L. - Jiménez, José Antonio - Rodríguez Martínez, Efrén
|
|
3.
|
La enseñanza del inglés instrumental en los formadores, Teaching instrumental english to educators Guerrero Cárdenas, Enrique
|
|
4.
|
La página web como recurso para la gestión del conocimiento, The web page as resource for the management of knowledgement Becerra Torres, Gladys Yolanda - Rivas, Misael - Serrano, Egle
|
|
5.
|
Los mímicos computacionales: una herramienta docente para la enseñanza de la ingeniería de control, Computational mimics: a teaching tool for control engineering, Les mimics informatiques: un outil d´enseignement pour l´Ingénierie du Contrôle Patete, Ana - Rodríguez-Millán, Jesús
|
|
6.
|
Deconstrucción y equilibración: procesos de construcción del conocimiento, Deconstruction and equilibration: knowledge construction processes, La déconstruction et l’équilibration : processus de construction de la connaissance Vergara Reyes, Claudio Ernesto
|
|
7.
|
Hacia un nuevo paradigma en la ciencia, Toward a new paradigm in science, Vers un nouveau paradigme en science Prato Rincón, Carlos
|
|
8.
|
La práctica profesional como espacio de investigación con base en las narrativas, The professional practicum as a space of research based on narratives, La pratique professionnelle comme espace de recherche avec base dans les narrations Sarmiento Cardozo, Luz Marina
|
|
9.
|
Revista Evaluación e Investigación
|
|
10.
|
Pedagogía, conocimiento crítico y multiculturalismo. Un desafio para el siglo XXI., Pedagogy, critical knowledge and multiculturalism. A challenge for the XXI century. Castiñeiras, Martha
|
