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1.
Edmundo O’Gorman: la historia imprevisible
Meyer Walerstein, Eugenia
Formato: Articulo
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Fecha: 2013-01-08
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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2.
Teoría retórica como teoría del texto y narración digital como narración hipertextual: perspectivas de estudio entre la tradición y la modernidad
Chico Rico, Francisco
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:
Fecha: 2013-03-20
Recurso: RUA Docencia

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3.
Conocimiento de las madres de las medidas de prevención de edas, en niños de cinco años
González Guillén, Laura Luisa
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-10-23
Recurso: Universidad Veracruzana

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4.
El ethos del conocimiento y la universidad
Luengo-González, Enrique
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-05-27
Recurso: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - México

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5.
Relatos y reflexiones en talleres del conocimiento
Erstad, Inger Helen
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-06-19
Recurso: RUA Docencia

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6.
GESTION DEL CONOCIMIENTO PARA LA INNOVACION EN UNA EMPRESA DE CONSULTORIA Y FORMACION DE CAPITAL HUMANO
ROMO CABRERA, MARIA EUGENIA
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-02-19
Recurso: Instituto Politécnico Nacional - México

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7.
Aproximación de la función de fitness utilizando lógica difusa
Roggero, Patricia - Leguizamón, Guillermo - Apolloni, Javier
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-09-11
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
The effect of background knowledge on the development of epistemic models of reading of students from first semester in the school of languages, Universidad Veracruzana
Villar Ruiz, Manuel Alejandro - Zárate González, Alfredo
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2013-01-29
Recurso: Universidad Veracruzana

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9.
Sistema Web Tutorial como soporte para la enseñanza de Paradigmas de Programación en la carrera Ingeniería en Sistemas de Información
Romero, Lucila - Vera, Marcela - Leone, Horacio
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-08-07
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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10.
“Estudio comparativo del uso de las estrategias didácticas del aprendizaje basado en problemas y el método de proyectos y su incidencia en el rendimiento académico en la enseñanza de la Matemática en los estudiantes de nivelación de la Escuela Politécnica del Ejército extensión Latacunga”
Basantes Moreano, Luis Fredy - DT- RománVargas, Wilson Marcelo
Formato:
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Fecha: 2013-09-30
Recurso: Universidad Técnica de Ambato