Fecha:"2009" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"59z" |
Fecha:"31" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2011" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Fecha:"11t20" |
Revista Educere | (26) |
Centro de Investigaciones Estéticas (CIE) | (13) |
Escuela de Educación | (11) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (11) |
Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (11) |
Más... |
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español, Quantity and quality: integration of two metodologic’s perspectives in the contemporary studies of story of historiography: the case of spain Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
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